Ioanova Korneeva1093
?>

Движение ластика, брошенного учащимся вертикально вверх, описывается уравнением y=a+bt+ct (в квадрате), где а=1, 2 м, в=1 м/с, с=-0, 5 м/с (в квадрате определите механическую энергию ластика в начальный момент времени, а также его кинетическую и потенциальную энергии через промежуток времени t=0, 50 с. масса ластика m=8 г.

Физика

Ответы

klykovav672
Я думаю, тут нужно выводить из этой формулы
y = yo + Vo*t + at^2/2
y = yo+Vo*t - at^2/2
a = 0.5 м/с^2
t = 0.5 с
m = 0.08 кг
Vo = 1 м/с

В начальный момент времени  Wp =m*g*h = m*g*yo = 0.08*10*1.2 =  0.98 Дж
Wk = m*Vo^2/2 = 0.04
Wm = Wk + Wp = 1.02 Дж
В момент времени = 0.5 сек
Wk = m*V^2/2
V = Vo - 2a*t = 1 - 1*0.5 = 0.5 м\с

Wk = 0,01 Дж
Wp = y*g*m = (1.2+0.5-0.125) *10 *0.08 = 1.26 Дж
Wм = Wp + Wk = 1,26+0,01 =1.27 Дж
Gennadevna_Baidalina131
Физика и география: связь между науками Физика - это, по сути, и есть чистая наука о природе. Данный термин встречается в работах древнегреческого мыслителя Аристотеля, который жил еще в IV-III ст. до нашей эры. Именно поэтому связь географии с физикой очень тесная. Сущность атмосферного давления, зарождение ветра или особенности формирования ледниковых форм рельефа - раскрыть все эти темы очень сложно, не прибегнув к знаниям, полученным на уроках физики. В некоторых школах даже практикуют проведение интегрированных уроков, в которых органично сплетены физика и география. Связь этих двух наук в рамках школьного образования ученикам глубже познать учебный материал и конкретизировать свои знания. Кроме того, она может стать инструментом формирования познавательного интереса у школьников к "смежной" науке. Например, ученик, который ранее не очень ладил с физикой, может вдруг полюбить её на одном из уроков географии. В этом заключается еще один важнейший аспект и польза международных связей 
Как-то так ..
suhanowaswetlana

Интенсивность взаимодействий:

1)гравитационное - абсолютно для всех частиц

2)слабое - микромир

3)электромагнитное - для всех элементарных частиц, за исключением нейтрино, антинейтрино и фотона

4)сильное(ядерное) - адроны (протоны, нейтроны)

короткодействующие:слабое и сильное

дальнодействующие: электромагнитное и гравитационное

1)гравитационное - все частицы, только притяжение, осуществляется через гравитационное поле

2)слабое -  в отличие от других взаимодействий имеет распадный характер, не приводит к образованию связных состояний элементарных частиц

3)электромагнитное -  взаимодействие. в основе которого лежит связь с электромагнитным полем, благодаря ему существуют атомы и молекулы, осуществляет взаимодействие положительно заряженных ядер и отрицательно заряженных электронов

4)сильное(ядерное) - имеет характер притяжения, обеспечивает стабильность атомных ядер

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Движение ластика, брошенного учащимся вертикально вверх, описывается уравнением y=a+bt+ct (в квадрате), где а=1, 2 м, в=1 м/с, с=-0, 5 м/с (в квадрате определите механическую энергию ластика в начальный момент времени, а также его кинетическую и потенциальную энергии через промежуток времени t=0, 50 с. масса ластика m=8 г.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Tatyana Anton1475
patersimon1
nastya3213868
komplekt7
Zeitlinama7067
fox-cab3444
Nataliya Aleksandr1197
Antonov-Elena
secretar62
Aleksandrovna-Marina
evg-martenyuk
aa276568
mmctriitsk
Azat859
Vladimirovich-Aleksandrovna96