Относительно каких тел пассажир, который сидит в подвижном вагоне, находится в покое? ответы: а.вагона.б.земли.в.инших пассажиров, которые сидят в вогони.г.колис вагона.

Пассажир находится в покое относительно вагона и других пассажиров, если они сидят в вагонах этого поезда

Очевидно что писать полноценный проект или реферат никто не собирается. могу подсказать несколько идей которые можно развить самостоятельно и с интернета
даю план ответа
1. дать определение колебательного процесса например из интернета
2. предложить математические параметры которые могут описать колебания (период, амплитуда) дать определение что такое гармонические колебания
3. привести примеры колебаний в технике и природе
 - в электричестве (переменный ток, высокие частоты в радиотехнике)
- в механике (маятник механических часов, колебания камертона, прочее)
- нагрев твердого тела приводит к колебаниям решетки
- в оптике (свет - это волна)
- звук (это волна, ультразвук - тоже)
- в природе (приливы-отливы, смена времен года, смена температуры и освещенности день-ночь, приближение и удаление планеты к солнцу)
- в организме живого человека (пульсации сердца и подача крови к органам, дыхание человека, моргание глаз, биоритмы в жизни человека) 
4. показать какие колебательные процессы полезны а какие вредны например в связи с колебаниями в металле при нагреве металла растет сопротивление
5. расказать о резонансе (например солдаты на мосту) и о понятии добротности, логарифмический декремент затухания (это из сложного)
6 можно рассказать о связанных колебаниях, о биениях, о вынужденных колебаниях
7. на микроуровне периодические импульсы головного мозга управляют телом человека
В конце сделать вывод что наша жизнь переполнена колебательными процессами, без них никуда.

забыл о демонстрациях 
А - показать колебания грузика на нитке
Б - показать вертикальные колебания грузика на пружине (типа свободные)
В - показать горизонтальные колебания грузика на столе - затухающие колебания
Г - отскакивание несколько раз тенисного мячика от стола

Дано:

t1 = 25 °C

t2 = 70 °C

V1 = 0,5V

V1 + V2 = 0,75V

t3 - ?

Очевидно, что вода, которая уже находится в ванной, будет поглощать тепло добавленной воды, так как её температура ниже:

t1 < t2.

Добавленная же вода будет отдавать тепло. Количество этого тепла будет одинаковым для обоих объёмов воды, как и температура t3 - температура объёма V1 будет повышаться до t3, а температура объёма V2 будет понижаться до t3. Можем записать уравнение теплового баланса:

Q1 = Q2

Q = cmΔt

Представим массу как произведение плотности и объёма:

m = р*V, тогда

m1 = р*V1 = p*0,5V

m2 = p*V2

V2 выразим из уравнения:

V1 + V2 = 0,75V => V2 = 0,75V - V1 = 0,75V - 0,5V = V*(0,75 - 0,5) = 0,25V, значит

m2 = p*V2 = p*0,25V. Подставим выражения масс в уравнения для их Q:

Q1 = cm1Δt = c*p*0,5V*Δt

Δt = t3 - t1 => Q1 = c*p*0,5V*(t3 - t1)

Q2 = cm2Δt' = c*p*0,25V*Δt'

Δt' = t3 - t2 => Q2 = c*p*0,25V*(t3 - t2). Приравняем согласно тепловому балансу:

Q1 = Q2

c*p*0,5V*(t3 - t1) = c*p*0,25V*(t3 - t2)

Однако изменение температуры того объёма воды, который отдаёт тепло Q2, оказывается отрицательным. Чтобы не нарушать равенства, возьмём эту разницу под знак модуля и сделаем перестановку переменных:

|Δt'| = |t3 - t2| = |t2 - t3|, тогда:

c*p*0,5V*(t3 - t1) = c*p*0,25V*|t2 - t3| - в физическом смысле объём воды V2 теперь не отдаёт тепло, а получает его (мы избавились от знака "минус" перед Q2). Конечно, в реальности он всё так же отдаёт тепло, но для решения вопроса нам "на руку" именно обратное действие. Далее сократим обе части равенства на (c*p*V):

c*p*0,5V*(t3 - t1) = c*p*0,25V*|t2 - t3|  | : (c*p*V)

0,5*(t3 - t1) = 0,25*|t2 - t3| - теперь можно найти t3, раскрыв скобки в левой части и модуль в правой:

0,5t3 - 0,5t1 = 0,25t2 - 0,25t3

0,5t3 + 0,25t3 = 0,25t2 + 0,5t1

t3*(0,5 + 0,25) = 0,25t2 + 0,5t1

t3 = (0,25t2 + 0,5t1)/(0,5 + 0,25) = (0,25*70 + 0,5*25)/0,75 = (17,5 + 12,5)/0,75 = 30/0,75 = 30*100/75 = 6*100/15 = 2*100/5 = 200/5 = 40 °С

ответ: 40 °С. А)