1) рассчитать количество параллельных ветвей аккумуляторной батареи и количество последовательно соединённых аккумуляторов в ветви батареи, если напряжение батареи равно 50 в, а ток батареи 40 а, напряжение одного элемента батареи 2 в, разрядный ток элемента батареи 8 а. 2) 3. в магнитном поле индукцией в = 1 тл движется со скоростью v = 10 м/с проводник длиной l = 40 см и сопротивлением 0, 2 ом. определить e, i, fэм.

1)
в параллельных цепях токи складываются
в последовательной цепи складываются напряжения
40 А  / 8 А = 5 параллельных ветвей
50 В / 2В = 25 аккумуляторов в каждой ветви
2)
неизвестна взаимная ориентация поля проводника и направления движения проводника
предположу что все эти величины  взаимноперпендикулярны
тогда Ф = B*v*L*t
тогда ЭДС = Ф/t =B*v*L=1*10*0,4 В= 4 В
тогда I = ЭДС/R = 4/0,2=20 А (если цепь движущегося проводника замкнута)

Сьогодні буде відразу 2 уроки хімії, а в четвер – 2 уроки фізики. Я даю вам завдання із хімії і посилання на відео на блозі. Опрацьовувати матеріал можна в зручний для вас час. У зошит записуєте дату уроку (за розкладом), короткий конспект § підручника та відео; якщо в ході відео було розв’язування задач чи вправ, то теж записуєте. Якщо ми з наступного понеділка(16.11) будемо вчитися в школі, то виконані вами завдання (в тому числі і конспекти) я перевірю у ваших зошитах і поставлю всім оцінки, якщо ж дистанційне навчання буле продовжено, тоді вже сфотографуєте свої сторінки зошита з вашими роботами, починаючи з 02.11 і перешлете мені.

Перед опрацюванням нового матеріалу виконайте завдання короткої самостійної роботи, щоб я побачила, як ви опрацювали попередній матеріал, сфотографуйте самостійну роботу і перешліть мені через 40 хвилин.

Визначити відносну молекулярну масу Na2CO3.

Напишіть формулу речовини, що складається з одного атома Магнію, одного атома Сульфуру, трьох атомів Оксигену. Обчисліть масову частку елементів у цій речовині.

Виберіть по порядку варіанти відповідей, де описані хімічні явища

А) добування цукрової пудри з цукру - піску;

Е) утворення зеленого нальоту на мідних виробах;

Х) загусання парафіну при охолодженні;

О) плавлення сірки;

Р) згіркнення вершкового масла;

У) почорніння срібної ложки;

М) висихання бруду на черевиках;

С) утворення інею на деревах;

Ж) кування заліза;

Д) скисання яблучного соку;

І) танення льоду;

Ф) розчинення кухонної солі у воді;

И) горіння бензину;

Т) почорніння цукру пр

К какому жанру относится термин « русский героический эпос»? 1) песни 2) былины 3) сказки 4) частушки

А2. Летописание на Руси началось:

1) в X веке; 2) в XI веке; 3) в XII веке.

А 3. В каком рассказе А.П. Чехова надзиратель Очумелов решает судьбу собаки, которая укусила «золотых дел мастера Хрюкина»? 1) «Толстый и тонкий» 2) «Злоумышленник» 3) «Тоска» 4) «Хамелеон»

А 4. Раскаялся ли Андрий перед смертью в совершенном предательстве в произведенииН. ? Какой факт дает основания так считать?

1) да, он пощады у отца 2) нет, он говорит отцу, что полячка стала для него отчизной и никто не вправе его наказывать 3) нет, он умирает с именем прекрасной полячки на устах 4) да, идя на казнь, он был «бледен как полотно»

А 5. Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина?

1) Постеснялся своей жестокости перед барином.

2) Испугался мести крестьянина мужика.

4) Понял, что крестьянин доведён до крайней степени нищеты.

А 6 . Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Сал¬тыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генера¬лов прокормил»?

1) восхищение, любование 2) презрение, пренебрежение 3) сожаление, горечь 4) безразличие

А7. Герой какого произведения XX века произносит эти слова?

«Многие притерпелись к худу и не видят, как сами худое творят».

1) «В прекрасном и яростном мире» А.П. Платонова 2) «Живое пламя» Е. И. Носова 3) «Тихое утро» Ю.П. Казакова 4) «Кукла» Е.И. Носова

А8. Какой художественный приём использует автор:

Вот об землю стукнул царь палкою И дубовый пол на полчетверти Он железным пробил наконечником... (М. Ю. Лермонтов)

1) литота 2) гипербола 3) сравнение 4) олицетворение

А 9. Вспомните рассказ Абрамова «О чём плачут лошади».

Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет той искренности и того доверия, которые были до сих пор? 1) Он не понял душевных переживаний лошади и обманул её. 2) Он считает себя виноватым в том, что счастли¬вые времена» для лошадей. 3) Он не накормил Рыжуху.

А 10 .Что нового открыл в себе главный герой рассказа Казакова «Тихое утро»: 1) умение сострадать 2) умение плавать 3) умение преодолевать собственный страх 4) умение вести себя правильно на воде.К какому жанру относится термин « русский героический эпос»? 1) песни 2) былины 3) сказки 4) частушки

А