Во дворе, например, - устанавливаем г-образную (металлическую или из жесткого пластика) трубку так, чтобы один конец ее смотрел вертикально вверх. закрепляем ее в основании, или другим способом. ко второму концу трубки прикрепляем гибкий шланг и тянем его, к примеру, на второй этаж (по земле, потом по стенке дома) второй конец шланга прикрепляем к емкости, в которую поступает вода из водопровода (сверху наливается). за счет разностей высот металлической трубки и емкости с водой создастся давление, которое выбросит фонтан на высоту чуть меньшую, чем высота емкости с водой относительно земли. формально, можно обойтись и без емкости. прямо на смеситель прикрепить второй конец шланга. высота фонтана может даже увеличиться. все зависит от напора кроме того, лучше, если диаметр выходного отверстия трубки будет меньше, чем диаметр шланга. тогда фонтан точно будет а если будет совсем не лень дотащить шланг на третий-четвертый этаж, - то вообще красота если шланг, конечно, выдержит такое схема - на рисунке.
kristeisha871
04.11.2020
Япопробую. итак, здесь применяется закон сохранения импульса, который гласит, что начальный импульс системы равен конечному импульсу системы. начальный импульс системы это суммарный импульс всех тел, входящих в систему до взаимодействия (прыжок, удар, столкновение и итак. что у нас есть до прыжка? у нас есть мальчик в лодке, которые плывут. получаем p=v(m+m), где р - это начальный импульс, v - скорость лодки с мальчиком до прыжка, m - масса лодки, а m - масса мальчика теперь конечный импульс. конечный импульс системы это суммарный импульс всех тел, входящих в систему после взаимодействия. что мы имеем после прыжка? у нас есть отдельно мальчик, прыгнувший с лодки, и собственно сама опустевшая лодка. то есть конечный импульс будет состоять из импульсов мальчика и лодки. что с этим счастьем делатьp=p1+p2, где p1 - это импульс лодки, а p2 - это импульс мальчика.распишемр=mv1+mv2, где m - масса лодки, v2 - скорость лодки после прыжка, m = масса мальчика, а v1 - скорость прыжкавозвращаясь к закону сохранения энергии объединим два уравненияр начальная = р конечнаямаленький комментарий.предположим, что первоначально лодка двигалась вправо. тогда мальчик прыгнул влево. значит лодка продолжила двигаться вправо. нарисует ось ох направленную вправо и спроецируем. что мы видим? лодка с мальчиком движутся по направлению оси, так же как и лодка. поэтому они имеют знак +. а вот мальчик прыгал в противоположную сторону, он двигался против направления оси. поэтому его импульс будет с отрицательным знаком.тогда получаемv(m+m) = mv2-mv1выразим отсюда v2в общем то проще сразу подставить все числа, но так не делается. на экзамене за это могут снять . но если учительнице все равно можно и так.так вот, выразим v2v2 = (mv1+ v(m+m) ) / m подставим числа v2 = ( 40*6 + 1* (200+40) ) / 200 v2 = (240 + 240) / 200 v2 = 2,4ответ: лодка будет двигаться вправо, по направлению движения, со скоростью 2,4 м/с
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Назавите два разных твердых вещества и такие их объемы при которых массы тел былы бы одинаковыми
медь и алюминий.
объем меди - 100 см кубических
объем алюминия - 329,6 см кубических