Виконуючи лабораторну роботу учень підіймає дерев'яний брусок масою 400г по дерев'яній похилій площині з кутом нахилу 0, 03. підіймає брусок за пружини жорсткістю 100 н/м. визначте на скільки видовжилась пружина, якщо коефіцієнт тертя між бруском та поверхнею 0, 25. а брусок рухається з прискоренням 0, 2 м/с²​

Объяснение:

Дано:

m = 70 килограмм - масса парашютиста;

g = 9,8 метров в секунду в квадрате - ускорение свободного падения.

Требуется определить Fсопротивления (Ньютон) - силу сопротивления воздуха, действующую на парашют.

Так как в условии задачи не указано, массой самого парашюта пренебрегаем.

На парашютиста в полете действуют две силы: сила тяжести Fтяжести, направленная вниз, и сила сопротивления воздуха Fсопротивления, направленная вверх. Так как в условии задачи указано, что парашютист отпускается равномерно (то есть, с постоянной скоростью), тогда, по первому закону Ньютона эти две силы равны по модулю и противоположны по направлению:

Fсопротивления = Fтяжести;

Fсопротивления = m * g = 70 * 9,8 = 686 Ньютон.

ответ: сила сопротивления воздуха равна 686 Ньютон.

449. Давление будет разным. По формуле F=S*p. Плотность у нас одинакова(тк кирпичи один и те же), а вот площадь разная. В 1ом случае, очевидно, одна больше чем во 2ом случае. Значит если подставить в формулу, то это будет прямая зависимость(чем больше площадь, тем больше сила давления).
Сила опоры же будет одинакова. На кирпиче одном, лежит другой(просто в различных положениях). По формуле N=mg, можно заметить, что массы одинаковые, а g—табличная постоянная величина для Земли.

453. p=Fд/S.
S=ab=1.95м*0.08м=0,156м²
Fдавления=mg, в данном случае.
Fдавления=78*10=780Н

p=0,156/780=5000 Па

p=Fд/S=780/0,156