По 1) в некоторой точке поля на электрон действует сила 4, 4 микронейтон. найти напряжённость поля в этой точке 2) найти напряженность поля протока в точке удаленной от него на 1, 2 см

1. Дано:
F=4,4*10⁻⁶ Н
q=1,6*10⁻¹⁹ Кл
E=?
Решение:
F=q*E   E=F/q
E=4,4*10⁻⁶/1,6*10⁻¹⁹=2,75*10¹³ (Н/Кл)
ответ:E=2,75*10¹³ Н/Кл
2. Дано:
q=1,6*10⁻¹⁹ Кл
k=9*10⁹ Н*м²/Кл² - коэффициент пропорциональности
r=1,2 см = 0,012 м
E=?
Решение:
E=k*q/r²
E=1,6*10⁻¹⁹*9*10⁹/0,012*0,012=10⁻⁵ Н/Кл = 10 мкН/Кл
ответ: Е=10 мкН/Кл

Закон амонтона — кулона — эмпирический закон, устанавливающий линейную связь между поверхностной силой трения, возникающей при относительном скольжении тел, и силой нормальной реакции, действующей на тело со стороны поверхности. вообщем сила трения обратно порорциональна скорости движения тела. и поэтому она не успевает действовать . и "зацепится " за коробку с верху. и она "пролетает мимо". а при малой скорости она сможет зацепится за верхний короб и подтянет его в ту строну, врезультате чего он упадет.

Явирішила стати учителькою. дехто може запитати чому? скажу відверто: мені здається, що це дуже гарна професія, а ще тому, що я дуже люблю свою учительку. учителька завжди в і дітей, її діти люблять, вона для них як рідна мати. учителька завжди в навчанні, турбується про нас, наше здоров'я. вона разом з нами і радіє, і переживає. мені здається, що учителем може бути тільки добра людина, яка любить дітей і свою працю. я теж мрію про тс, що буду в майбутньому любити свою професію. але я знаю, що для того щоб стати учителем, треба гарно вчитися, багато знати. тому я стараюся добре вчитися.  отже, після закінчення школи я мрію стати учителем. буду дітям здобувати знання.