На наклонной плоскости , образующей с горизонтом угол a=30, лежит учебник массой m=0, 2 кг. коэффициент трения между учебником и плоскостью 0, 9. определите модуль силы n нормальной реакции опоры и модуль силы трения , действующих на учебник.

N=m*g*cosα=0.2*10*0.87=1.74 H
Fтр=μ*N=0.9*1.74=1.566 H

Напряжение в залитом на 0,25 объёма диэлектриком конденсаторе равно:
U₁ = (1/1.5)U₀ - по условию.
Значит,
U₁ = Q/C₁ = Q/(1.5C₀) = (1/1.5)U₀
Таким образом новая емкость конденсатора соотносится с прежней след обр:
С₁ = 1,5С₀
причём
С₀ = ε₀S/d
Новую ёмкость можно рассматривать как сумму емкостей двух параллельно соединённых конденсаторов С'  и С''  с одинаковыми промежутками d и разными поперечными сечениями S' и S'', причём первый полностью залит диэлектриком с искомой  проницаемостью ε:
C₁ = C' + C'' = εε₀S'/d + ε₀S''/d = εε₀0.25S/d + ε₀0.75S/d  = 1.5ε₀S/d
Таким образом, получаем уравнение, которое можно решить относительно искомой ε:
εε₀0.25S/d + ε₀0.75S/d  = 1.5ε₀S/d
0.25ε + 0.75  = 1.5
0.25ε  = 0.75
ε  = 3

Мощность придумали для того, чтобы выразить математическую связь между работой и временем, за которое эта работа была совершена, также можно утверждать, что мощность есть функция работы по времени. Мощность выражают так W = A / t.

То есть она показывает зависимость работы от времени. И как вывод, чем больше затрачено времени, тем меньше мощность, или наоборот. Потому можно предположить, что человек, что идет спокойным шагом, затратит больше времени, и его мощность будет меньше, чем того, что вбегает.