1) заданы уравнения движения двух тел: x1 = −2 + t и x2 = −10 + 3t, где все величины заданы в си. найдите время и координату встречи тел. 2) длина взлетной полосы 2, 5 км, для взлета самолёт должен набрать скорость 220 км/ч. считая движение равноускоренным, найдите ускорение, с которым должен двигаться самолёт, чтобы взлететь. 3) мяч бросают с высоты 25 м вертикально вниз со скоростью 20 м/с. определите скорость мяча возле поверхности земли. 4) на барабан радиусом 40 см с постоянной скоростью 0, 6 м/с наматывается веревка. вычислите центростремительное ускорение точек на поверхности барабана.

№ 1
- 2 + t = -10 + 3*t
2*t = 8 => t = 4 c - время встречи
x1 = - 2 + 4 = 2 м - координата встречи
№ 2
220 км/ч = 220/3,6 = 61,1 м/с
v² - v₀² = 2 *a *S, v₀ = 0 => v² = 2 *a *S => a = v² / (2 * S) = (220/3,6 м/с)² / (2 * 2500 м) ≈ 0,75 м/с²
№ 3
v² - v₀² = 2 * g * h
v² = 2 * g *h + v₀²
v = √(2 * g *h + v₀²) = √(2 * 10 м/с² * 25 м + (20м/с)²) = √(500 + 400) = 30 м/с
№ 4
a = v² / R = (0,6 м/с)² / 0,40 м  = 0,90 м/с²

Вот некоторые:
Количество теплоты-Q=cm(t конеч. -t нач. )

Кол-во теплоты при сгарании топлива-Q=qm

Плавление-Q=Lm(L-лямбда), кристализация с отрицательным знаком

кипение-Q=lm,конденсация с отрицательным

КПД-N=A полезная/ A затраченая Х (умножение) 100%(Т-греческая буква ЭТА)

масса тела: m=pV

сила тока по определению-I=q/t

напряжение-U=Aэл. поля/q

Закон Ома-I=U/R

сопротивление в металлич. проводнике-R=PyL/S

за 9 класс:
закон Кулона-F=kq1q2/ER2(квадрат)

напряженность э. п. -E=kq/ER2

потенциал-Wпотенциальная/q

Электроёмкость конденсатора-С=q/U

Электроёмкость плоского конденсатора-С=ЕЕ0S/d (Е0-электрическая постоянная)

конденсатор, отключённый от источника тока-W=q2/2C
подключённый-W=CU2/2

А все можешь скачать здесь http://www.referat.ru/pub/file/S6XKJZUB1U7Y5!8Ug*nlq!gMiiSOvYpvfbXI4!xonG8aiyYzfBnXhQi!w7S1JFo7/ref-22751.zip

Эксперимент – это метод научного познания, при котором объекты погружаются в искусственно созданную среду, а их поведение управляется экспериментатором. Главная цель такого действия – проверка гипотезы, поиск новых фактов, которые могут ответить на важные для науки вопросы.Наблюдение – это метод познания, при котором наблюдатель изучает свойства исследуемого объекта и фиксирует их. Вмешательство в естественную среду минимально, а проводить данные мероприятия может любое лицо, даже при отсутствии оборудования и техники, а также специальных познаний