oliayur4encko
?>

Контрольна робота з біології 9 класІІ семестр.І рівень(1- Дайте визначення понять: еволюція, екосистема, вид, популяція.ІІ рівень( 4- ів).Виберіть одну правильну відповідь:1. Коливання чисельності природних популяцій, яке відбуваєть-ся постійно внаслідок кліматичних, біологічних або іншихфакторів, — це:а) мутації в) дрейф генівб) популяційні хвилі г) природний добір2. Утворення великого червоного гребінця у самців курей є при-кладом добору:а) стабілізуючого в) дизруптивногоб) статевого г) рушійного3. Утворення двох видів птахів, які мали спільного предка, насусідніх островах є прикладом видоутворення:а) алопатичного в) шляхом схрещуванняб) симпатричного г) шляхом поліплоїдії4. Критерій виду, який характеризує схожість зовнішньої і вну-трішньої будови організмів одного виду:а) екологічний в) морфологічнийб) біохімічний г) генетичний5. 7 млн років тому в Африці жили:а) ардіпітеки в) сахельантропиб) парантропи г) неандертальці6. Сукупність живих організмів, що мешкають у певному середовищііснування й утворюють з ним єдине ціле, — це:а) вид б) популяція в) екосистема г) біоценоз7. В екосистемі лісу продуцентом є:а) мухомор б) миша в) липа г) лисиця8. Абіотичним фактором для миші, що живе в широколистяномулісі, є:а) лисиця в) інша миша того ж видуб) температура повітря г) кліщ9. Прикладом мутуалізму є взаємодія між:а) мишею і кліщем в) двома мишами одного видуб) мишею і совою г) мурахами і попелицями10.Залишок тазових кісток у тюленя є прикладом:а) рудиментів в) аналогічних органівб) атавізмів г) гомологічних органів.ІІІ рівень(7- ів).1. Установіть відповідність між екосистемами та групами, дояких вони належать.Екосистеми Групи1 поле пшениці а)штучні2 пустеля б) природні3 Чорне море4 город5 тундра6 ферма з вирощування мідій2. Напишіть назви компонентів біосфери, до яких належать указанісписки об’єктів.Бактерії, рос- Базальт грунт вугіллялини, твари- граніт мул торфни, гриби крейдакисень атмосфе-риа) б) в) г)3. Установіть відповідність між ознаками та умовами життя живихорганізмів, до яких вони адаптувалися за до цих ознак.Ознаки Умови життя1 листки, перетворені на колючки а) піщана пустеляз жарким кліматом2 щільний шкіряний покрив, укри- б) тропічний дощовийтий роговии щитками ліс3.широкі листки з отворами на Листковій пластинці4. волога шкіра, багата на залозиІV рівень( 10- ів).1.Порівняйте географічне та екологічне видоутворення.2. Поясніть, чому охорона природних угруповань є важливоюдля збереження біосфери.3. Розв’яжіть задачу, використовуючи правило екологічної піраміди :Яка маса фітопланктону необхідна для прогодування дельфіна масою 50 кг у ланцюгу живлення: фітопланктон- зоопланктон- риба- дельфін до ть до кінця цього дня

Физика

Ответы

Tatyana Anton1475

иидидиб.

Ольга
Рассмотрим два участка движения тела. Участок 1 - наклонный. Участок 2 - горизонтальный. На участке 1 выберем направление оси х вдоль наклонной поверхности вниз, оси у - перпендикулярно наклонной поверхности вверх. На тело действуют три силы: вес (направлена вертикально вниз, раскладывается на две составляющие по осям х - в полож.направлении и у-в отриц.направлении), норм.реакция опоры (направлена перпендикулярно к накл.поверхности вверх, т.е. в полож.направлении оси у), трения (направлена в отриц.направлении по оси х). Проекция веса тела на ось у полностью уравновешена реакцией опоры, т.е. ускорение вдоль у равно 0. Тогда N=m*g*cos(alfa). ВДоль оси х 2-закон Ньютона выглядит так: m*g*sin(alfa)-μ*N=m*a. Учитывая выражение для реакции опоры, получим: m*g*sin(alfa)-μ*m*g*cos(alfa)=m*a. Сократим на m: g*sin(alfa)-μ*g*cos(alfa)=a. Исходим из того, что тело начало движение из состояние покоя. Тогда скорость в конце наклонного участка 1: V=a*t. Время движения: t=SQRT(2*l/a). L-длина наклонного участка: L=h/sin(alfe). Подставив все это в выражение для скорости , получим: V=SQRT(2*L*g*(sin(alfa)-μ*cos(alfa)). Это скорость в конце участка 1, она же есть начальная скорость на участке 2 (горизонтальном).

На участке 2 тело движется под действием тех же трех сил, только теперь осб х - горизонтальная, у - вертикальная. Таким образом, вес направлен вертикально вниз и его х-составляющая равна 0. По 2 закону нюьтона, учитвая, что вес полностью уравновешен силой реакции опоры, получим: Fтр=μ*N=μ*m*g=m*a2, где a2-ускорение (замедление) на участке 2. Отсюда :а2=μ*g. Движение на этом участке равнозамедленное. Начальная скорость известна, конечная - равна 0: 0=V-a2*t, отсюда: t=V/a2=V/(μ*g). Это время, пройденное телом до остановка на участке 2. Расстояние в случае равнозамедленного движения:L2=V*t-a2*t*t/2=V*V/(μ*g)-μ*g*(V/(μ*g)*(V/(μ*g)/2. Упростив выражение получим: L2=V*V/(2*μ*g). Подставим найденное для участка 1 выражение конечной скорости V: L2=2*L*g*(sin(alfa)-μ*cos(alfa))/(2*μ*g)=L*(sin(alfa)-μ*cos(alfa))/μ=h*(sin(alfa)-μ*cos(alfa))/(μ*sin(alfa)). В конечном преобразовании использовано выражение для длины наклонного пути, полученное при рассмотрении участка 1.
ramzaev09

№1 v2-v1 = 10 м/с

t = v2-v1 / a = 10 / 0.5 = 100 /5 =20 c

Hublle avatar

№2Данные задачи: t (продолжительность разгона данного автомобиля) = 10 с; V1 (приобретенная скорость) = 20 м/с; V2 (скорость, которую должен достичь данный автомобиль) = 108 км/ч (в СИ V2 = 30 м/с).

1) Ускорение, с которым двигался данный автомобиль: a = V1 / t = 20 / 10 = 2 м/с2.

2) Продолжительность разгона до 108 км/ч: t = (V2 - V1) / a = (30 - 20) / 2 = 10 / 2 = 5 с.

ответ: Данный автомобиль двигался с ускорением 2 м/с2; от 20 м/с до 108 км/ч автомобиль будет разгоняться 5 с.

Hublle avatar

№3 Дано:

S=500м

t=10с

а-?

Воспользуемся формулой: S=v0*t + at^2/2.

Т.к. тело двигалось из состояния покоя,то v0=0,тогда

S=at^2/2

500=а100/2

а=10 м/с^2

Hublle avatar

№4

Дано:

x = 20 + 10 * t - t^2 - уравнение движения тела.

Требуется определить начальную скорость тела V0 (м/с).

Общее уравнение движения имеет вид:

x = X0 + V0 * t + a * t^2 / 2, где:

X0 - начальная координата тела, метр;

V0 - начальная скорость тела, м/с;

a - ускорение тела, м/с^2.

Подставляя данные из требуемого уравнения движения в общее, получаем:

X0 = 20 метров, V0 = 10 м/с, a = -2 м/с^2.

ответ: начальная скорость тела равна 10 м/с.

Объяснение:

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Контрольна робота з біології 9 класІІ семестр.І рівень(1- Дайте визначення понять: еволюція, екосистема, вид, популяція.ІІ рівень( 4- ів).Виберіть одну правильну відповідь:1. Коливання чисельності природних популяцій, яке відбуваєть-ся постійно внаслідок кліматичних, біологічних або іншихфакторів, — це:а) мутації в) дрейф генівб) популяційні хвилі г) природний добір2. Утворення великого червоного гребінця у самців курей є при-кладом добору:а) стабілізуючого в) дизруптивногоб) статевого г) рушійного3. Утворення двох видів птахів, які мали спільного предка, насусідніх островах є прикладом видоутворення:а) алопатичного в) шляхом схрещуванняб) симпатричного г) шляхом поліплоїдії4. Критерій виду, який характеризує схожість зовнішньої і вну-трішньої будови організмів одного виду:а) екологічний в) морфологічнийб) біохімічний г) генетичний5. 7 млн років тому в Африці жили:а) ардіпітеки в) сахельантропиб) парантропи г) неандертальці6. Сукупність живих організмів, що мешкають у певному середовищііснування й утворюють з ним єдине ціле, — це:а) вид б) популяція в) екосистема г) біоценоз7. В екосистемі лісу продуцентом є:а) мухомор б) миша в) липа г) лисиця8. Абіотичним фактором для миші, що живе в широколистяномулісі, є:а) лисиця в) інша миша того ж видуб) температура повітря г) кліщ9. Прикладом мутуалізму є взаємодія між:а) мишею і кліщем в) двома мишами одного видуб) мишею і совою г) мурахами і попелицями10.Залишок тазових кісток у тюленя є прикладом:а) рудиментів в) аналогічних органівб) атавізмів г) гомологічних органів.ІІІ рівень(7- ів).1. Установіть відповідність між екосистемами та групами, дояких вони належать.Екосистеми Групи1 поле пшениці а)штучні2 пустеля б) природні3 Чорне море4 город5 тундра6 ферма з вирощування мідій2. Напишіть назви компонентів біосфери, до яких належать указанісписки об’єктів.Бактерії, рос- Базальт грунт вугіллялини, твари- граніт мул торфни, гриби крейдакисень атмосфе-риа) б) в) г)3. Установіть відповідність між ознаками та умовами життя живихорганізмів, до яких вони адаптувалися за до цих ознак.Ознаки Умови життя1 листки, перетворені на колючки а) піщана пустеляз жарким кліматом2 щільний шкіряний покрив, укри- б) тропічний дощовийтий роговии щитками ліс3.широкі листки з отворами на Листковій пластинці4. волога шкіра, багата на залозиІV рівень( 10- ів).1.Порівняйте географічне та екологічне видоутворення.2. Поясніть, чому охорона природних угруповань є важливоюдля збереження біосфери.3. Розв’яжіть задачу, використовуючи правило екологічної піраміди :Яка маса фітопланктону необхідна для прогодування дельфіна масою 50 кг у ланцюгу живлення: фітопланктон- зоопланктон- риба- дельфін до ть до кінця цього дня
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

aksmobile
Ivanskvortsov25
larson96
krasilnikov74
Tatianarogozina1306
mitin228133770
akrivoz
Fedorova_79166180822
aleksey270593
Vladislav98
vitaliy
batalerka391
aidapiltoyan43
Lapushkina
kotocafe45