Найти кинетическую энергию и скорость фотоэлектрона при обучении металла zn светом с длинной волны 2, 6×10*-7м.определить красную границу фотоэфекта для данного металла

Очень просто делается. Надо приподносить близко положительно заряженных шарик к нейтральному шарику. При этом в нейтральном шарике происходит электростатическая индукция, проще говоря, отрицательные заряды соберутся ближе к приподнесенному положительному  шарику, а положительные - наоборот, уйдут в другую часть шарика, убегут от одноименного положительного заряда. 
Заряды разделены. Теперь достаточно коснуться пальчиком в положительно заряженную часть, "беглые" заряды уйдут в наше тело. А отрицательных пока не пускает положительный шарик... 
Уберем шарик подальше. и ву-а-ля) положительных зарядов пальчик "сожрал"))) Остаются лишь отрицательные. Шарик заряжен отрицательно. Такой опыт проводится на уроках физики. Ну... во всяком случае, я провожу. Эффектно

1)увеличение потенциальная энергии пузырька воздуха происходит за счет уменьшения потенциальной энергии воды, при этом его внутренняя энергия не изменится .Внутренняя энергия меняется незначительно. На большей глубине давление больше и воздух сжат сильнее,  при подъеме размер пузырька увеличивается, изменяются промежутки между молекулами—а значит и потенциальная энергия взаимодействия молекул. Но в газе расстояния между молекулами настолько велики даже в сжатом состоянии, что это изменение несущественно.2) при холостом выстреле большая часть энергии идет на нагревание.3) над проволкой совершается механическая работа.Механическая энергия превращается во внутреннюю.