Лабораторная работа N 10.Определение показателя преломления стеклатекла. Сравнить полу-Цель работы: определить показатель преломления стекла. Сравниченное значение показателя преломления с табличным значениепить достоверность полученного результата.Оборудование: стеклянная Плоскопараллельная пластина, англибулавки 4 шт., линейка измерительная, бумага белая, транспортирУказания к работе1. Положите на лист бумаги Плоскопарал-лельную пластину, обведите её.2. Воткните в бумагу две булавки 1 и 2, однуиз них (2) ВІТЛОтную к пластине, другую про-извольно (рис. 123. Воспользовавшись свойством прямолиней-ного рас света, определите Рис. 12. Преломление световогопрямую, вдоль которой пойдет луч после луча на границе воздух – стекло.двойного преломления в пластине. Для этогоВоткните булавки 3 и 4 за пластиной таким образом, чтобы каждая из нихзакрывалась булавкой, находящейся ближе к глазу наблюдателя.4. Уберите с листа булавки и пластину. Через точки 1 и 2 проведите луч, падающий на пластину. Через точки 3 и 4 проведите луч, вышедшийиз пластины. Соедините точку падения с точкой выхода луча из пластины.Полученная линия - это луч, преломленный в стекле.5. Измерьте транспортиром угол падения аи угол преломления т.6. Определите показатель преломления стекла по формуле:и—sin asiny7. Сравните результаты с табличными данными. Сделайте выводы.8. Рассмотрите на рисунке треугольники ДADO иДОВС. Докажите, что потель преломления можно определить по формуле:ADn= CBпри условии, если AO = ОВ

Там вроде бы должен быть как бы сказать, короче ты должен купить амархаям, если ты знаешь, ландно давай ближе к во я должен ответить на то что я человек и ты человек, и думать надо головой а не моей потому что мы все люди и должны мы работать за деньги, аесли такого не будет то и б лет девочек, на самом деле девочки прекрасные, аты не красный, ахахахаха, смешно? скажи да смешно хихи, смешные шутки это вам не мешутки ааххахах, снова я , короче что я хочу сказать, и я хочу сказать то, что сказать нужно говорить но короче э, Я хочу купить что нибудь, ну выйти на улице и пойти в магазин, носейчас такие времена, что даже с дома нельзя выйти и пойти по делам, поэтому надо скрытно и незаметно пробраться в магазин и украсть чупачупс, но если меня спалят я буду сидеть долго на буты шучу в тюрьме, а там уже и на буты... ну вы поняли меня, типа это мыло там уронишь и того с тобой пойдет. Ну короче что я хочу сказать я уже забыл, короче мужик тебе я желаю долгих лет жизни и здоровья хотя это то же самое, короче живи, а не выживай, не в нашей стране жить точно нельзя,хахахаз, короче кабакбек давай до свидания

Объяснение:

Алюминиевый кубик опустили сначала в воду, а затем в керосин. Сравните значения выталкивающей силы, действующей на кубик в воде F1 и в керосине F2.

1) F1 = F2

2) F1 = 0,8F2

3) F1 = 1,25F2

4) соотношение сил зависит от внешнего давления

Решение.

При опускании алюминиевого кубика в воду на него действует выталкивающая сила Архимеда, равная , где  кг/м3 – плотность воды; V – объем погруженного в воду тела. Так как в опытах погружают в жидкости одно и то же тело – алюминиевый кубик, то величина объема V остается неизменной. Но плотность жидкости во втором случае (плотность керосина)  кг/м3 меньше, чем плотность воды. Следовательно, в соответствии с формулой, сила Архимеда в случае воды выше, чем в случае керосина в

раз,

то есть F1=1,25F2.

ответ: 3.