1 Як зміниться тиск хлопчика на підлогу, якщо він підніме одну ногу? А. зменшиться удвічі Б. збільшиться удвічі В. не зміниться Г. залежить від самої поверхні підлоги 2 (1б) Визначте виштовхувальну силу, що діє на камінь об’ємом 1, 6 м^3 у морській воді 3 (2б) Ейфелева вежа в Парижі масою 9000т створює тиск на грунт 20000Па. Чому дорівнює площа опори вежі? 4 (2б) Коток, що працює на будівництві шосе, чинить на нього тиск 400кПа. Площа опори котка 0, 12 м^2. Чому дорівнює маса котка? 5 (3б) Гранітну балку масою 1, 3 т частково занурено у воду. У воді на неї діє Архімедова сила 1кН. Яка частина балки виступає над водою

1.б

Объяснение:

В физике надо бы осторожнее со словом обращаться. Не бывает положительной или отрицательной инерции.

Инерция это свойство материи сохранять состояние прямолинейного равномерного движения или покоя, когда на него не действуют силы или их равнодействующая равна нулю.

Речь, вероятно идет о полезных и вредных для человека проявлениях инерции.

Мы вытряхиваем коврик. В момент, когда придав движение коврику мы его резко останавливаем, пылинки, сор, продолжая движение по инерции слетают с коврика. Вот полезное применение.

При повороте автобуса, пассажиры, находящиеся в нем, по инерции продолжаю двигаться в том направлении, куда двигался ранее автомобиль. Если не поберечься, можно получить значительные повреждения. И, вообще, больше всего травм при авариях на дороге причиняет именно инерция. Вот вредное проявление.

В принципе, вредным или полезным его делает человек. Инерция, к примеру, давно используется оружейниками для автоматизации перезаряда, есть инерционные датчики, или останавливающие движение, когда частота достигнет некоторой заданной величины

R₁ = 259.8 H;   R₂ = 150 H

Объяснение:

Будем считать, угол между левой и правой опорными плоскостями равен 90°.

G = 300H

R₁ - ? - реакция правой опорной плоскости (направлена перпендикулярно этой плоскости по её внешней нормали)

R₂ - ? - реакция левой опорной плоскости (направлена перпендикулярно этой плоскости по её внешней нормали)

Очевидно, что R₁ ⊥ R₂

Проецируем систему сил на направление R₁

R₁ - G · cos 30° = 0

R₁  =  G · cos 30° = 300 · 0.866 = 259.8 (H)

Проецируем систему сил на направление R₂

R₂ - G · sin 30° = 0

R₂  =  G · sin 30° = 300 · 0.5 = 150 (H)