Построить изображение точки вогнутом и выпуклом зеркале подобрать примеры применения сферических зеркал

Измерение ускорения свободного падения 
с математического маятника 
Цель работы: 
научиться измерять ускорение свободного падения, используя формулу периода колебаний математического маятника. 
Приборы и материалы: 
штатив, шарик с прикрепленной к нему нитью, измерительная лента, секундомер (или часы с секундной стрелкой) . 
Порядок выполнения работы 
1. Подвесьте к штативу шарик на нити длиной 30 см. 
2. Измерьте время 10 полных колебаний маятника и вычислите его период колебаний. Результаты измерений и вычисления занесите в таблицу 13. 
3. Пользуясь формулой периода колебаний математического маятника T = 2p, вычислите ускорение свободного падения по формуле: g = . 
4. Повторите измерения, изменив длину нити маятника. 
5. Вычислите относительную и абсолютную погрешность изменения ускорения свободного падения для каждого случая по формулам: 
dg = = + ; Dg = g•dg. 
Считайте, что погрешность измерения длины равна половине цены деления измерительной ленты, а погрешность измерения времени — цене деления секундомера. 
6. Запишите значение ускорения свободного падения в таблицу 13 с учетом погрешности измерений.

ение истории, но так, чтобы в нем была отражена физическая суть того, о чем

она будет написана, описаны физические процессы, закономерности, явления.

1. Если бы вдруг мне посчастливилось, и я стал(а) сотрудником лаборатории по

изучению света, то…

2. Однажды на 3 курсе геологического института нас отправили искать золото. И тут

я вспомнил(а) как однажды на уроке физики нам рассказывали о том, что для

изучения содержания полезных ископаемых в руде можно использовать метод

спектрального анализа…

3. Меня привлекают разные световые шоу, когда потоки света создают в небе

удивительные картины. И вот оджнажды на уроке физики я узнаю, что различные

цвета получаются не всегда так как мы это себе представляли…

4. Всю жизнь мечтал(а) работать в милиции. Особенно мне нравилось смотреть как в

фильмах исследуют улики. Однажды я увидел(а) как криминалисту принесли

фальшивые деньги, он производил с ними какие-то манипуляции и подумал(а), а

мы на уроке физики тоже делали подобное. Мне даже захотелось дать ему совет…

5. Моя мама работает на заводе в лаборатории по исследованию образцов горных

пород. Однажды мне пришлось пойти с ней на работу и там я увидел(а) точно

такой же спектроскоп, какой есть у нас в кабинете физики. Я попросил(а) у мамы

разрешения поработать с ним. А мама спросила: «А разве ты умеешь и знаешь что

это такое?». Я прямо даже

Объяснение: