1.Повреждения живого организма, вызванные действием ионизирующих излучений, называются - лучевой болезнью -ядерной болезнью -ОРВИ -биологической болезнью 2.Какой из трех типов излучения — альфа, бета или гамма — обладает наибольшей проникающей Бета-излучение -Проникающая у всех трех излучений одинакова -Альфа-излучение -Гамма-излучение 3.Детектор радиоактивных излучений помещен в картонную коробку, толщина стенок ≈ 1 мм. Какие излучения он зарегистрирует? -только γ -β и γ -α, β и γ -α и β 4.Период полураспада ядер атомов некоторого вещества составляет 17 с. Это означает, что -за 17 с атомный номер каждого атома уменьшится вдвое -один атом распадается каждые 17 с -все изначально имевшиеся атомы распадутся через 34 с -половина изначально имевшихся атомов распадается за 17 с 5.Радиоактивный изотоп имеет период полураспада 2 мин. Сколько ядер из 1000 ядер этого изотопа испытают радиоактивный распад за 2 мин? 1) Точно 500 ядер 2) 500 или немного меньше ядер 3) 500 или немного больше ядер 4) Около 500 ядер, может быть, немного больше или немного меньше -500 или немного меньше ядер -500 или немного больше ядер -Точно 500 ядер -Около 500 ядер, может быть, немного больше или немного меньше 6.На рисунке показан график изменения массы находящегося в пробирке радиоактивного изотопа с течением времени. Период полураспада этого изотопа равен 1.png 4 мес. 1 мес. 2 мес. 8 мес. 7.Имеется 100000000 атомов радиоактивного изотопа йода 53128U?. период полураспада которого 25 мин. Какое количество ядер изотопа останется через 50 мин? -100000000 -25000000 -50000000 -75000000 8.Период полураспада некоторого радиоактивного изотопа равен 1 месяцу. За какое время число ядер атома уменьшится в 32 раза? -4 месяца -5 месяцев -6 месяцев -3 месяца 9.Факторы влияющие на величину излучения? (в во больше одного варианта ответа) -Количество поглощённого излучения -Массы тела -От источника радиации -Длительности воздействия облучения

ответ:

объяснение:

тут всё немного сложнее и, на самом деле, немного проще одновременно. "не использовать долгое время" - это с точки зрения эволюции вообще не аргумент. тут нужен аргумент посильнее. например, условия жизни резко изменились и вдруг оказалось, что "люди, у которых с рождения (важно: с рождения, в силу какой-то мутации! ) нет мизинца не только выживают, но и лучше размножаются" стало нашей реальностью. и так совпало, что на тот момент таких людей не два и не три, а такая ощутимая кучка. и при этом желательно, чтобы люди с мизинцами мёрли как мухи и имели ограниченный доступ к размножению. причём, всё должно стать именно жёстко: пять пальцев - не жилец, похоже; до репродуктивного возраста точно не доживёт.

вот в ходе такого мысленного эксперимента может сложиться так, что через некоторое время (тысячи лет? десятки тысяч? сколько поколений для этого потребуется? ) численность эти самых более приспособленных четырехпалых людей значительно возрастёт и в конце концов займёт господствующее положение. а старые-добрые пятипалые ещё будут некоторое время рождаться, что будет расцениваться как уродство, как тяжёлая доля и горе в семье. их будут дразнить в садиках и просто изводить в школах. и так будет ещё несколько десятков веков, пока гены неприспособленных пятипалых не потеряются окончательно среди прочно основавшемся четырёхпалом обществе.

а потом в школах уже пожилые и не талантливые учительницы на фоне плакатов "ориентирование в малых туманностях без гравитационного компаса" будут рассказывать, мол, дети, представляете, сто тысяч лет назад у наших предков, которые писали свои примитивные сообщения с клавиатур на намагниченные пластинки (представляете, какая дремучесть) и сидели безвылазно на своей земле, было пять пальцев. и девочка с первой парты такая тянет свою четырёхпалую ручку и спрашивает: "а им не было стыдно? " и будет не совсем понятно - за пятый палец или за хард-

Дано:

 м/с

 м/с²

Найти:  

Наша высота - это путь, пройденный телом в условиях равноускоренного прямолинейного движения. Считать тут можно двумя :

1) если проще, то можно считать по формуле пути для падения тела с нулевой начальной скоростью и конечной скоростью (ибо при этом путь и время будут те же, что и в нашем случае):

Используем её для нахождения высоты для конечной скорости 40 м/с:

2) если правильнее, то нужно считать как есть - с начальной скоростью 40 м/с, нулевой конечной скоростью, и с отрицательным ускорением (т.к. его вектор направлен против вектора начальной скорости, при этом скорость будет уменьшаться). Формула пути будет такая:

Используем её для нахождения высоты в нашем случае:

ответ: h = 80 метров