Ученик седьмого класса, опаздывая в понедельник на урок физики, поднялся с первого на четвертый этаж школы за 20 с. В пятницу он вновь опаздывал, но в этот раз смог подняться с первого на четвертый этаж за 10 с. Одинаковую ли работу он совершил в понедельник и в пятницу? Что можно сказать о развиваемой им мощности при выполнении этих работ.

Нашел рисунок и слегка дорисовал.

По направлению стрелки определяем направление магнитного поля катушки. Нарисовал их красным. Зная направление вектора магнитной индукции по правилу правой руки определяем направление тока в катушке. Оно совпадает с направлением навивки. Зная куда течет ток, определяем полюса (ток течет в направлении движения положительного заряда).

Правило правой руки.

Если обхватить четырьмя пальцами руки катушку направив отставленный на 90 градусов большой палец по направлению силовых линий внутри катушки, то 4 пальца покажут направление тока в витках.

При повышении температуры внутренняя энергия тела увеличивается (т.к. увеличивается средняя скорость движения молекул). С понижением температуры, наоборот, внутренняя энергия тела уменьшается.

Внутреннюю энергию тела можно изменить совершая над телом работу или путем теплопередачи.

Теплопередача – процесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом или самим телом.

Она всегда происходит от тел с более высокой температурой к телам с более низкой.

Теплопередача может осуществляться тремя теплопроводностью, конвекцией, излучением.