1)Перечислите основные и дополнительные цвета белого света. Приведите примеры смешения различных цветов света. 2)Приведите пример пропускания и поглощения света светофильтрами. Как получается разный цвет у непрозрачных предметов? 3)Перечислите основные свойства зрения и кратко опишите их.

Відповідь:

Пояснення:

Основні кольори- це кольори, за до яких можна отримати всі інші кольори, тобто це червоний, зелений, синій, оранжевий, жовтий, голубий, фіолетовий. Тоді додаткові- до червоного, зеленого і синього- є  пурпурний, блакитний та жовтий. Змішуючи жовтий та синій можна отримати зелений, змішуючи червоний та жовтий- оранжевий, змішуючи синій та червоний- фіолетовий, червоний плюс зелений- коричневий...

От наприклад, якщо пропустити біле світло через червоне скло, то воно поглине практично всі кольори окрім червоного, але вільно пропустить червоні промені. Ось так і отримується колір предметів. Ми бачимо той колір, який пропускається предметом.

Наші очі працюють як оптична система. Зіниця- як збиральна лінза, яка може змінювати свою кривизну. Світло заломлюється в рогівці, кришталику та склистому тілі. А на сітківці утворюється зменшене дійсне, обернене зображення.

Основные цвета- это цвета, с которых можно получить все остальные цвета, то есть это красный, зеленый, синий, оранжевый, желтый, голубой, фиолетовый. Тогда додаткови- к красному, зеленому и синього- лиловый, голубой и желтый. Смешивая желтый и синий можно получить зеленый, смешивая красный и жовтий- оранжевый, смешивая синий и красный- фиолетовый, красный плюс зеленый- коричневый ...

Вот например, если пропустить белый свет через красное стекло, то оно поглотит практически все цвета кроме красного, но свободно пропустит красные лучи. Вот так и получается цвет предметов. Мы видим тот цвет, который пропускается предметом.

Наши глаза работают как оптическая система. Зиниця- как уборочная линза, которая может менять свою кривизну. Свет преломляется в роговице, хрусталике и стекловидном теле. А на сетчатке образуется уменьшенное действительное, обратное изображение.

Рассмотреть экологические проблемы крупных городов более детально и конкретно можно на примере Алматы. Анализ атмосферы дает сведения об уровне ее сильной загрязненности. Сотни тысяч источников выбрасывают в воздух огромное количество вредных веществ, т.к. частичная очистка внедрена только на половине предприятий города. Особый вред наносится автомобилями, технические параметры которых не соответствуют требованиям и качеству воздуха.Выхлопные газы автомашин дают основную массу свинца, износ шин – цинк, дизельные моторы – кадмий. Эти тяжелые металлы относятся к сильным токсикантам. Промышленные предприятия дают очень много пыли, окислов азота, железа, кальция, магния, кремния. В целом на 1 алматинца приходится несколько десятков килограммов вредных веществ в год.

Объяснение:

Поставь лайк и звёздочку

1.Без рук,без ног

Не мал клочок к верху ползёт(пар)

2.Ну-ка, в горсть её схвати-

Не удержится в горсти.(вода)

3.Крупно,дробно зачастило,всю землю напоило.(дождь)

4.Бело покрывало на земле лежало,

Лето пришло,оно всё сошло.(снег)

5.В печь положить - вымокнет,

В воду положить-высохнет.(свеча)

6.Рассыпался горох

На семьдесят дорог,

Никто его не подберёт:

Ни царь,ни царица,ни красная девица.(град)

7.Лежал,лежал,а потом в реку побежал.(снег)

8.Вокруг носа вьётся,а в руки не даётся.(запах)

9.Зимой греет,весной тлеет,

Летом умирает,осенью оживает.(снег)

10.По синему морю гуси плывут.(облака)

За место снега можно такие загадки:

•Чист и ясен,как алмаз,дорог не бывает,

Он от матери рождеён,сам её рождает.

•Летит орлица по синему небу,

Крылья распластала,

Солнышко застлала.(туча)