Задача 1 На рисунке представлен график зависимости температуры вещества от времени при его равномерном нагревании. Известно, что вначале вещество находилось в твердом состоянии. Масса вещества равна 2 кг.a)      Для каждого участка графика укажите, в каком агрегатном состоянии находится вещество, что с ним происходит и каким образом меняется его внутренняя энергия.АВ: ВС: СD: DE: b)      Вычислите количество теплоты на участках:АВ: ВС: СD:        DE:  ​

1. образовательная 
Образовательные ткани, или меристемы, являются эмбриональными тканями. Благодаря долго сохраняющейся к делению (некоторые клетки делятся в течение всей жизни) меристемы участвуют в образовании всех постоянных тканей и тем самым формируют растение, а также определяют его длительный рост. 

2. Покровная 
Покровные ткани располагаются на поверхности всех органов растения. Они выполняют главным образом защитную функцию — защищают растения от механических повреждений, проникновения микроорганизмов, резких колебаний температуры, излишнего испарения и т. п. В зависимости от происхождения различают три группы покровных тканей —эпидермис, перидерму и корку. 

3. Проводящая 
Проводящие ткани обеспечивают передвижение воды и растворенных в ней питательных веществ по растению. Различают два вида проводящей ткани — ксилему (древесину) и флоэму (луб) . 

4. Механическая 
Механические ткани обеспечивают прочность органов растений. Они составляют каркас, поддерживающий все органы растений, противодействуя их излому, сжатию, разрыву. Основными характеристиками строения механических тканей, обеспечивающими их прочность и упругость, являются мощное утолщение и одревеснение их оболочек, тесное смыкание между клетками, отсутствие перфораций в клеточных стенках. 

5. Основная 
Основная ткань, или паренхима, состоит из живых, обычно тонкостенных клеток, которые составляют основу органов (откуда и название ткани) . В ней размещены механические, проводящие и другие постоянные ткани. Основная ткань выполняет ряд функций, в связи с чем различают ассимиляционную (хлоренхиму) , запасающую, воздухоносную (аэренхиму) и водоносную паренхиму 
6. Выделительная

Молярная масса, это масса 1 моль вещества. А 1 моль это 6*10^23 молекул. Значит надо найти сколько молей в 10 граммах кислорода. Молярная масса каждого элемента в граммах численно совпадает с атомной массой (которая написана у каждого элемента в таблице Менделеева). Для кислорода это 16. Значит моль кислорода имеет массу 16*2=32 г. (*2 потому, что в молекуле два атома).
Получается, что в 10 граммах кислорода содержится вещества n=10/36 моль.
Следовательно молекул там N=10/36 *6*10^23=1.7*10^23 штук (округлённо)