Вповышающем трансформаторе с коэффициентом трансформации 0, 50 напряжение на нагрузке, включенной в цепь вторичной обмотки, равно 216 в. нагрузка чисто активная, ее сопротивление 10, 80 ом. определить напряжение впервичной обмотке трансформатора, ток в ней и к.п.д. трансформатора. сопротивление вторичной обмотки 0, 20 ом. сопротивлением подводящих проводов пренебречь. ответ: 110 в, 4, 0 а, 98%.

в повышающем трансформаторе с коэффициентом трансформации 0,50 напряжение на нагрузке, включенной в цепь вторичной обмотки, равно 216 в. нагрузка чисто активная, ее сопротивление 10,80 ом. определить напряжение в первичной обмотке трансформатора, ток в ней и к.п.д. трансформатора. сопротивление вторичной обмотки 0,20 ом. сопротивлением подводящих проводов пренебречь.  ответ: 110 в, 4,0 а, 98%.   (ток записан неправильно 40 а)

дано:

k=0.5

u2=216 b

r=10.8 ом

r=0.2 ом

найти u1 ; i1 ;   η

ток во вторичной обмотке     i2=u2/r=216/10.8=20 a

э.д.с. вторичной обмотки     e2= i2(r+r)=20*(10.8+0.2)=220 b

напряжение в первичной обмотке   u1=e1=e2*k=220*0.5=110 b

ток  в первичной обмотке                 i1=i2*e2 /e1=20*220/110=40 a

  к п д     η= p2/p1 = u2*i2 / (u1*i1)=216*20 /(110*40) *100%= 98%

ответ  110 в; 40 а; 98%

 

графически прикреплю чуть позже. собственно, чтобы узнать время встречи, приравниваем два уравнения движения.

1)аналитический способ

-10+2t=4+5t< => -10-4=5t-2t< => -14=3t< => t=4.66(c) - время встречи.

чтобы узнать место встречи, то бишь его координату, подставляем время встречи в одно из уравнений движения: 4+5*4.66=27,3 (м) - точка, в которой встретятся.

2) графический способ.

строится координатная плоскость, оси абсцисс соответствует время (t), оси ординат - x (м). для каждого из уравнений строй таблицу, избирая две точки и подставляя в каждое уравнение. точка пересечения двух графиков будет местом встречи по оси ординат и временем встречи по оси абсцисс.

формулы, законы, теоремы,  

в универе вспомним непременно.  

поступая скажем вам ,  

знания - для абитуриентов сила.  

 

мы учили примерно,  

потому что любим вас безмерно.  

вы для нас учитель самый лучший,  

и запали в наши души.

или

и , и астрономию вам надо знать, -  

твердит она нам то и дело.  

но слушать нам её не надоело  

ведь хорошо ведёт она рассказ  

про силу тока и сопротивление проводника  

про часть галактики, небесные светила.  

— уж строгая она, — услышать можно только от ленивых.  

но тот, кто хочет знать — науки её знает,  

и на уроках — "четыре", "пять"  

с большим успехом получает.