Je regarde et je reponds. наверно надо ответить есть след-ие вопросы qui a un cube? qui a un caramel? qui a une bicyclette? есть nick с кубиком, colette с конфетой, max на велосипеде и nicolas нужны полные ответы
Ответы
Nick a un cube
Colette a un caramel
Max a une bicyclette
Colette a un caramel
Max a une bicyclette
1. Il faisait beau ce jour-là. (It was a beautiful day that day)
Pour conjuguer le verbe « faire » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (faire) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
2. Michel marchait lentement. (Michel was walking slowly)
Pour conjuguer le verbe « marcher » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (marcher) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
3. Elle était très jolie. (She was very pretty)
Pour conjuguer le verbe « être » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (être) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
4. D'habitude, je me levais à sept heures. (Usually, I used to wake up at seven o'clock)
Pour conjuguer le verbe « se lever » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (lever) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
5. Nous allions souvent au cinéma. (We used to go to the movies often)
Pour conjuguer le verbe « aller » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (aller) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
6. Je regardais la télé pendant qu'elle faisait son devoir. (I was watching TV while she was doing her homework)
Pour conjuguer les verbes « regarder » et « faire » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (regard) et (fais) respectivement, et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
7. Elle lisait un livre quand il est entré. (She was reading a book when he entered)
Pour conjuguer le verbe « lire » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (lire) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
8. Je voulais vous inviter. (I wanted to invite you)
Pour conjuguer le verbe « vouloir » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (vouloir) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
9. Je venais vous demander pardon. (I was coming to apologize to you)
Pour conjuguer le verbe « venir » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (venir) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
10. Le professeur parlait très haut. (The teacher was speaking very loudly)
Pour conjuguer le verbe « parler » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (parler) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
2. Verbes à l'imparfait dans le dialogue:
- s'éclairer (to illuminate oneself), éclairer (to illuminate)
- se chauffer (to heat oneself), chauffer (to heat)
- voyager (to travel)
- porter (to wear)
- aller (to go)
- aller (to go), aller (to go)
- aller (to go), aller (to go), aller (to go), aller (to go)
3. Les verbes à l'imparfait dans les phrases:
1. Quand cette fille était petite, elle jouait beaucoup dans la cour. (When this girl was little, she used to play a lot in the courtyard)
2. Avant, nous nous promenions souvent dans cette forêt. (Before, we used to walk often in this forest)
3. De temps en temps, le professeur contrôlait leurs actions. (From time to time, the teacher used to control their actions)
4. Avant, quand il habitait en France, il ne quittait jamais le pays. (Before, when he used to live in France, he never left the country)
5. Est-ce que tu voulais demander quelque chose? (Did you want to ask something?)
6. Avant, ils se lavaient à 6 heures du matin et maintenant ils se lavent à 8 heures. (Before, they used to wash themselves at 6 o'clock in the morning and now they wash themselves at 8 o'clock)
7. Avant, il parlait toujours qu'il était fatigué. (Before, he used to always say that he was tired)
8. Est-ce que vous étiez malade? (Were you sick?)
9. De quoi parlait Jacques ? C'est important. (What was Jacques talking about? It's important)
10. Il téléphonait à Irène souvent pour écouter sa voix. (He used to call Irene often to listen to her voice)
11. D'habitude, il jouait de la guitare avant de dormir. (Usually, he used to play the guitar before sleeping)
Pour conjuguer le verbe « faire » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (faire) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
2. Michel marchait lentement. (Michel was walking slowly)
Pour conjuguer le verbe « marcher » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (marcher) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
3. Elle était très jolie. (She was very pretty)
Pour conjuguer le verbe « être » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (être) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
4. D'habitude, je me levais à sept heures. (Usually, I used to wake up at seven o'clock)
Pour conjuguer le verbe « se lever » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (lever) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
5. Nous allions souvent au cinéma. (We used to go to the movies often)
Pour conjuguer le verbe « aller » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (aller) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
6. Je regardais la télé pendant qu'elle faisait son devoir. (I was watching TV while she was doing her homework)
Pour conjuguer les verbes « regarder » et « faire » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (regard) et (fais) respectivement, et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
7. Elle lisait un livre quand il est entré. (She was reading a book when he entered)
Pour conjuguer le verbe « lire » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (lire) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
8. Je voulais vous inviter. (I wanted to invite you)
Pour conjuguer le verbe « vouloir » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (vouloir) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
9. Je venais vous demander pardon. (I was coming to apologize to you)
Pour conjuguer le verbe « venir » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (venir) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
10. Le professeur parlait très haut. (The teacher was speaking very loudly)
Pour conjuguer le verbe « parler » à l'imparfait, on enlève la dernière syllabe du verbe (parler) et on ajoute les terminaisons correspondantes: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
2. Verbes à l'imparfait dans le dialogue:
- s'éclairer (to illuminate oneself), éclairer (to illuminate)
- se chauffer (to heat oneself), chauffer (to heat)
- voyager (to travel)
- porter (to wear)
- aller (to go)
- aller (to go), aller (to go)
- aller (to go), aller (to go), aller (to go), aller (to go)
3. Les verbes à l'imparfait dans les phrases:
1. Quand cette fille était petite, elle jouait beaucoup dans la cour. (When this girl was little, she used to play a lot in the courtyard)
2. Avant, nous nous promenions souvent dans cette forêt. (Before, we used to walk often in this forest)
3. De temps en temps, le professeur contrôlait leurs actions. (From time to time, the teacher used to control their actions)
4. Avant, quand il habitait en France, il ne quittait jamais le pays. (Before, when he used to live in France, he never left the country)
5. Est-ce que tu voulais demander quelque chose? (Did you want to ask something?)
6. Avant, ils se lavaient à 6 heures du matin et maintenant ils se lavent à 8 heures. (Before, they used to wash themselves at 6 o'clock in the morning and now they wash themselves at 8 o'clock)
7. Avant, il parlait toujours qu'il était fatigué. (Before, he used to always say that he was tired)
8. Est-ce que vous étiez malade? (Were you sick?)
9. De quoi parlait Jacques ? C'est important. (What was Jacques talking about? It's important)
10. Il téléphonait à Irène souvent pour écouter sa voix. (He used to call Irene often to listen to her voice)
11. D'habitude, il jouait de la guitare avant de dormir. (Usually, he used to play the guitar before sleeping)
Le père de Riquet est fermier en Touraine. Sa vigne lui donne de beaux raisins (A), et ses champs bien cultivés (B) produisent du blé en abondance. Lorsqu'il a travaillé avec ardeur toute une semaine (C), son grand plaisir, c'est d'aller à la chasse. Demain, il partira de bonne heure (D) avec son chien Padaud, et gare à vous, lapins, lièvres et perdreaux! Ce soir, il prépare son fusil (E), il l'astique, il nettoie les canons de l'arme, il place les cartouches dans sa ceinture de chasseur. Deux amis, chasseurs comme lui, sont venus passer (F) la veille en sa compagnie. Un jour, dit l'un d'eux, j'avais couru la campagne toute la journée. J'étais revenu bredouille sans même avoir vu la moindre grive. Eh bien, justement au moment d'aller me coucher, qu'est-ce que j'aperçois dans le jardin? Toute une bande de lapins de garenne qui broutaient mes choux et qui détalent en vitesse.
A1. pommes
A2. raisins
A3. poires
A4. prunes
Le texte mentionne que le père de Riquet est un fermier en Touraine et que sa vigne lui donne de beaux fruits. Parmi les options proposées, seul "raisins" convient, car une vigne produit généralement des raisins.
B1. cultivés
B2. cueillis
B3. élevés
B4. ramassés
Le texte indique que les champs du père de Riquet produisent du blé en abondance. Le blé est généralement cultivé dans les champs, donc l'option "cultivés" est la plus appropriée.
C1. à
C2. de
C3. entre
C4. avec
Le texte mentionne que le père de Riquet a travaillé avec ardeur toute une semaine. L'utilisation correcte de la préposition serait "de" dans ce contexte.
D1. bonne
D2. mauvaise
D3. petite
D4. grande
Le texte mentionne que le père de Riquet partira de bonne heure avec son chien Padaud. "Bonne" représente donc l'option correcte.
E1. épée
E2. sabre
E3. fusil
E4. pelle
Le texte indique que le père de Riquet prépare son arme, l'astique et nettoie les canons. Par conséquent, l'option appropriée serait "fusil".
F1. aller
F2. courir
F3. tirer
F4. passer
Le texte mentionne que deux amis chasseurs sont venus passer la veille en compagnie du père de Riquet. L'option "passer" convient le mieux.
G1. battu
G2. frappé
G3. touché
G4. serré
Le texte rapporte l'histoire d'un des amis du père de Riquet qui avait couru la campagne et est revenu bredouille. Ainsi, l'option appropriée serait "battu".
A1. pommes
A2. raisins
A3. poires
A4. prunes
Le texte mentionne que le père de Riquet est un fermier en Touraine et que sa vigne lui donne de beaux fruits. Parmi les options proposées, seul "raisins" convient, car une vigne produit généralement des raisins.
B1. cultivés
B2. cueillis
B3. élevés
B4. ramassés
Le texte indique que les champs du père de Riquet produisent du blé en abondance. Le blé est généralement cultivé dans les champs, donc l'option "cultivés" est la plus appropriée.
C1. à
C2. de
C3. entre
C4. avec
Le texte mentionne que le père de Riquet a travaillé avec ardeur toute une semaine. L'utilisation correcte de la préposition serait "de" dans ce contexte.
D1. bonne
D2. mauvaise
D3. petite
D4. grande
Le texte mentionne que le père de Riquet partira de bonne heure avec son chien Padaud. "Bonne" représente donc l'option correcte.
E1. épée
E2. sabre
E3. fusil
E4. pelle
Le texte indique que le père de Riquet prépare son arme, l'astique et nettoie les canons. Par conséquent, l'option appropriée serait "fusil".
F1. aller
F2. courir
F3. tirer
F4. passer
Le texte mentionne que deux amis chasseurs sont venus passer la veille en compagnie du père de Riquet. L'option "passer" convient le mieux.
G1. battu
G2. frappé
G3. touché
G4. serré
Le texte rapporte l'histoire d'un des amis du père de Riquet qui avait couru la campagne et est revenu bredouille. Ainsi, l'option appropriée serait "battu".
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