1сколько детей было у чарльза перро 2 в каком году чарльз перро пришёл в колледж? 3 каким он был учеником? 4 когда чарльз перро написал свою первую книгу? 5 какова была его профессия? 6 когда чарльз перро женился? 7 в каком возрасте чарльз перро опубликовал свой сборник рассказов? что это за рассказы?

1) 1 2) 1637 год 3) Отличным 4) 1653 год 5) факультет искусства 6) 1672 7) 1697 " Сказки матушки гусыни"

a)
1. «Depuis» est utilisé pour indiquer le début d'une action qui continue dans le présent. Dans la phrase "Catherine apprend le français depuis la 2e", cela signifie que Catherine a commencé à apprendre le français à partir de la 2e année et qu'elle continue toujours à l'apprendre.
2. «Pendant» est utilisé pour indiquer une durée spécifique qui s'est écoulée. Dans la phrase "Elle a séjourné à Bordeaux pendant 2 semaines", cela signifie que le séjour de Catherine à Bordeaux a duré exactement 2 semaines.
3. «Il y a» est utilisé pour indiquer une action ou un événement qui s'est produit dans le passé. Dans la phrase "Son grand-père est mort il y a un an", cela signifie que le grand-père de Catherine est décédé il y a exactement un an.

b)
1. Daniel est entré au collège il y a trois ans.
2. Sa sœur Véronique était coquette depuis l'enfance.
3. Il rêve de devenir archéologue depuis l'âge de 10 ans.
4. Pendant les vacances, il accompagne son père aux fouilles archéologiques.
5. Pendant le repas, ils parlent de leur journée.
6. L'enfant est devenu orphelin il y a 2 ans.
7. Depuis que son père est mort, il habite chez sa tante et son oncle.
8. Pendant quelques mois, il ne s'entend pas bien avec son père.
9. Pendant les week-ends, toute la famille se réunit pour toute sorte d'activités communes.
10. Depuis deux ans, j'ai ressenti que je ne suis plus un enfant. Pendant ce temps, les démonstrations d'une tendresse parentale me gênent.
11. Ils s'entendent mal. Parfois, ils ne se parlent pas pendant des jours.

В каждом случае я использовал соответствующую предлоговую конструкцию в зависимости от значения предложения и обстоятельств. Важно понимать разницу между «depuis», «pendant» и «il y a», чтобы правильно использовать их в контексте.

1.
• Monsieur le directeur, j’ai quelque chose à vous dire.
• Oui, ?

- Que puis-je faire pour vous ?

- Je voulais vous informer que je vais participer à un concours de mathématiques ce week-end.

- C'est formidable ! Tu as travaillé dur pour cela ?

- Oui, j'ai étudié et pratiqué régulièrement pour me préparer au concours.

- Je suis fier de toi, continue ton bon travail !

2.
• ? Pourquoi ce bruit ?
• C’est mes jouets qui sont tombés.

- D'accord, comment tes jouets sont-ils tombés ?

- J'ai accidentellement renversé ma boîte de jouets en essayant de trouver mon jouet préféré.

- Il est important d'être prudent lorsque tu joues avec tes jouets. Essaye de les ranger correctement après avoir fini de jouer, ainsi tu pourras éviter que cela se reproduise à l'avenir.

3.
Измени следующие предложения, выделяя в них отдельные слова(c111№2).

1. Bruno est venu chez Leon.

- Leon a été visité par Bruno.

2. François part a Swiss.

- François voyage en Suisse.

3. La famille Bertrand est allé en Normandie.

- Bertrand et sa famille ont voyagé en Normandie.

4.
Выпиши 2 правильных предложения(c112№4).

1. Mercedes est une voiture allemande.

2. Peugeot est une voiture française.

4.
Составить и записать 2 предложения: какую модель автомобиля предпочитаешь ты и почему.

1. Je préfère la Tesla Model S car elle utilise l'énergie électrique et contribue à la protection de l'environnement.

2. J'aime la Ford Mustang car elle a un design classique et puissant, ce qui me donne une sensation de liberté et d'aventure lorsque je conduis.