Переведите на французский язык а) это лампа отца. это книга учительницы. это машина учителя физкультуры. это фломастеры маленького диди. это кошка тётушки лизетты. это часы дядюшки анатоля. b) мама даёт яблоки подружкам розины. она говорит маленькому андре: «дай книгу дедушке». я словарь учительнице.

A) C'est la lampe du Père. C'est le livre de l'enseignante. C'est une machine
professeur d'éducation physique. Ce sont les marqueurs du petit Didi.
C'est le chat de tante Lisette. C'est la montre de l'oncle Anatol.
b) Maman donne des pommes aux Copines de Rosina. Elle dit
petit André: "Donne le Livre à grand-père." Je donne un dictionnaire
instructrice.
Aidez pozhaaylust

Le rôle du chef d'orchestre : " Il doit avoir en tête le son exact qu'il souhaite entendre jaillir de ses musiciens. Il donne la vie à la partition. La main droite du (de+le=du) chef indique le chemin aux (à+les=aux) musiciens, aux temps, aux points de repère. La main gauche est celle du (de+le=du) coeur, de la phrase, de la suggestion."
Роль дирижера оркестра: "Он должен иметь в голове точный звук, который он желает слышать бьющим ключом от своих музыкантов. Он дает жизнь партитуре. Правая рука дирижера указывает дорогу музыкантам, ритмам, точечным ориентирам. Левая рука – это активная зона, фраза, предложение."

Вот уже на протяжении нескольких десятилетий людям так или иначе связанным с образовательным процессом не дает покоя вопрос применения компьютеров (раньше ЭВМ) при составлении расписания занятий в учебном заведении. Имеются описания работ по автоматизации процесса составления расписания, которые проводились у нас в стране еще на больших ЭВМ и для которых в качестве носителей данных использовались картонные перфокарты. Особой популярностью эта задача пользуется у начинающих программистов - школьников и студентов. Однако серьезные ученые постоянно их предупреждают об имеющихся трудностях на выбранном пути. Так, на странице 171 в учебнике для будущих математиков - (Романовский И.В. Дискретный анализ. Учебное пособие для студентов, специализирующихся по прикладной математике и информатике. - СПб.: Невский диалект, 2000.) автор язвительно пишет: