Les adverbes en -ment → Repère les adverbes soulignés dans le texte !1 Associe ces adverbes aux adjectifs : absolu - différent - énorme - évident - fier - gentil - grave - précis - rapide – vrai2 Quels sont les adverbes qui se forment en ajoutant -ment à l'adjectif au féminin ?3 Quels sont les adverbes qui se forment en ajoutant -ment à l'adjectif au masculin ?4 Quels sont les adverbes qui ont une forme plutôt « irrégulière » ? Regarde bien ce qu'on ajoute ou ce qu'on retire à l'adjectif !​

Сегодня первый школьный день! Как же это радостно вновь увивается с друзьями!
Я обожаю туда возвращаться.
Но этот год не такой как все предыдущие. Я больше не учусь в начальной школе. Я иду в коллеж.
Наша новая школа-это современное двухэтажное здание с большим количеством кабинетов. Двор где мы проводим перемены очень большой. 
У нас много новых предметов и учителей.
Я сильна в рисовании, но я не могу сказать, что география с историей идут также хорошо. Математика, я её так не люблю! А в диктантах я делаю очень много ошибок.
Я очень довольна: Николя и Лоренс мои лучший друзья. Мы учимся в одном классе. 

Легко!

1. Avant de partir en France, Michel avait fait deux ans de français. 2. Nous n'avons pas trouvé Vanessa à la maison, parce qu'elle était partie chez elle. 3. Grand-mère a voulu demander à papa de l'aider, mais papa n'était pas rentré . 4. J'ai appris la nouvelle règle de grammaire que le professeur nous avait expliqué

Conjugaison des verbes au plus-que-parfait:

Faire                               Partir                            

j'avais fait                     j'étais parti      

tu avais fait                  tu étais parti  

il/elle avait fait             il/elle était parti(e)

nous avions fait           nous étions partis

vous aviez fait              vous étiez partis

ils/elles avaient fait      ils/elles étaient partis(es)

Rentrer                                          Expliquer

j'étais rentré                                j'avais expliqué

tu étais rentré                             tu avais expliqué

il/elle était rentré(e)                    il avait expliqué

nous étions rentrés                    nous avions expliqué

vous étiez rentrés                       vous aviez expliqué

ils/elles étaient rentrés(es)        ils avaient expliqué