5-e classe V-1 I. Составьте предложения, расположив слова в нужном порядке:подлежащее (сущ. или мест.), сказуемое(глагол), остальные члены предложения. 1) Marie, je, appelle, m’. 2) Va, merci, ça, bien, très. II. К каждому вопросу найдите ответ. Запишите в ответе только цифры и буквы. Например: 1 а): 1) Où va-tu? a) Je m’appelle Olga. 2) Comment t’appelles-tu? b) J’ai onze ans. 3) Quel âge as-tu? c) Je vais à l’école. III. Напишите цифры или числа вместо слов: Seize, neuf, vingt-deux, soixante et un, quatre-vingt- quatre, cent, sept IV. Вставьте нужные местоимения. Пользуемся своим словарём (V Образцы спряжения гл. I, II, III групп в наст.вр. должны быть у вас в словаре: I группы - списывали из учебника (с. 69), II группы - см. прикреплённый файл 15 марта в ГИС ЭО, III группы - 3 файла со столбиками глаголов. 1) ищите каждый глагол сначала среди гл. II группы (всего 3 гл. finir, obéir, choisir) и III группы; 2) если не находите, значит это гл. I группы; 3) находите точно такие гл. III группы и списываете местоимения перед глаголами. Для гл. I, II групп ищите формы глаголов с теми же окончаниями, что и у вас в контрольной работе и списываете местоимения перед глаголам. … chantons ... dites … finissez … donnent … regarde ... prend … peux … aimes V. Укажите группу глаголов и допиши окончания. Это задание выполняется, как IV, только списываете не местоимения, а окончания глаголов и указываете группу глаголов. Ils nag… nous obéiss… Je met... elle commenc… Tu veu... on descen… VI. Впишите глагол avoir или être в нужной форме. См. III группу - 3 файла со столбиками глаголов): (Запишите в ответе только цифры и буквы. Например: 1 а). 1) Tu … trois frères. a) avons b) as с) a 2) Les stylos … rouges. a) sont b) sommes c) est 3) Quel âge …Michel? a) ont b) a c) as VII. Замените в предложении безударные местоимения на ударные (Запишите в ответе только ударные местоимения. Например: 1) Toi. 1) Il voit un oiseau. … 2) Je choisis un bouquet. ... Это Французский

Je admire la musique de la petite enfance, et un grand mérite en revient à mes parents. Ils ont réussi à me intéresser à inculquer l'amour de la musique et d'apprendre avec attention et respecter les différentes tendances musicales.Mon intérêt pour la musique polyvalent. Je aime classique, rock, ethnique et medytatyvnamuzyka. Je crois que des airs classiques et méditatives - la meilleure façon de se détendre et sentir la personnalité harmonieuse. Mes compositeurs préférés sont Strauss, Vivaldi, Liszt, Mozart, Vangelis, Enio Morricone. Cette meilleure écoute de la musique seul, pas pris la peine de profiter de sa beauté. Si vous le souhaitez, vous pouvez organiser une soirée romantique, allumer des bougies et de l'encens, faire cuire quelque chose de délicieux.Musique ethnique, à mon avis, non seulement élargit l'esprit, mais aussi contribue à l'enrichissement de la paix intérieure. Il vous permet de contribuer au patrimoine culturel des différents peuples de mieux les comprendre. Grâce à la musique les gens voulaient souligner leur individualité, leurs traits distinctifs. Mais si vous écoutez attentivement, vous remarquerez et les raisons générales qui indiquent que la musique est né d'une source commune.Rock, à mon avis, la direction musicale plus proche et aimé de la jeunesse moderne. Il est une expression de protestation, touchés par des problèmes importants et passionnants. Je roche personnellement près de Russie, bien que beaucoup de mes amis et connaissances admirer musiciens occidentaux. I love groupes comme "Cinema", "DDT", "Nautilus Pomnilius", "pique-nique", "Leap Year", "B-2". Dans notre cercle de la musique rock est devenu un druzhnihzustrichey et les rassemblements de partie inhérente, nous chantons souvent chansons préférées avec une guitare.Je crois que la passion peut être très musicale en dire beaucoup sur un homme, son caractère, l'éducation et les perspectives.Les gens ne peuvent pas vivre sans musique, cela rend la vie plus lumineuse, plus complète et plus intéressant.