Сочинение-миниатюра по мое путешествие карпатами

Вконце августа я уже изнывал от безделья и скуки. скорее бы начался  учебный год, и закончилась первая четверть. я с нетерпением ждал  осенних каникул, потому что мои родители должны были к этому времени вернуться из длительной командировки. я так скучал по  моей семье.  наконец-то, дождливым, октябрьским вечером послышались родные голоса за окном бабушкиного дома. мама и папа тут же решили порадовать меня совместной поездкой в горы. уже на следующее утро мы покатили на своем микроавтобусе в направлении карпат.  так остро чувствуется  взаимосвязь человека с природой, когда приближаешься к ней вплотную. стоя у подножия величественной горы, закрывающей своей лесистой вершиной полнеба, захватывает дух от восторга и гордости за  родной край.  остановились мы в живописном уголке на склоне горы, в небольшой бревенчатой гостинице. насколько хватало глаз, простирались карпатские полонины. стада овец, разбросанные в долинах, были похожи на пушистые, серо-белые облака, упавшие с небес. пастухи звонко перекликались друг с другом под заливистый лай собак, своих незаменимых .  густые леса по склонам гор яркими, самоткаными коврами раскинулись до самых белоснежных вершин. бесшумные подъемники то пропадали среди багряно-желтых крон деревьев, то, словно выныривали причудливыми морскими коньками. канатные дороги сходили с вершины горы, словно серпантин с елочной макушки.  всю неделю  осенних каникул  я не переставал восхищаться неповторимой красотой и величием  карпатских гор. доброжелательный горный люд гостеприимно распахивал двери своих домов перед каждым гостем. какой только вкуснятины я не попробовал на местных кухнях. угощение всегда приправлялось зажигательными гуцульскими танцами и песнями.  со светлой грустью мы покидали эти удивительные места.каникулы в карпатах  впечатлили меня и зарядили энергией на весь  учебный год.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

ответ:

    е к в а т о р      

    м е р и д і а н    

      а р х і п е л а г  

а н т а р к т и д а      

      а й с б е р г    

               

        о с т р і в    

м а р і а н с ь к а        

      б е р и н г о в е  

        а в с т р а л і я

м а г е л л а н        

1. уявне коло, проведене на поверхні планети на рівній відстані від обох ічних полюсів.

2. уявна лінія перерізу поверхні земної кулі площиною, проведеною через будь-яку точку земної поверхні і вісь обертання землі.

3. група островів, що лежать на невеликій віддалі один від одного й звичайно об'єднуються в одне ціле.

4. континент у південній півкулі навколо ічного південного полюса, омивається південним океаном, охоплює приблизно 10 % суходолу землі.

5. плавуча льодова гора великих розмірів.

6. частина суходолу, з усіх сторін водою.  

7. океанічний жолоб на заході тихого океану, найглибоководніший серед відомих водних ічних об'єктів.

8. окраїнне море змішаного материково-океанічного типу (глибини менше 500 м займають половину площі) на півночі тихого океану, розташоване між північно-східними берегами азії і північно-західними берегами північної америки

9. країна-материк

10. португальський мореплавець, який керував першою успішною навколосвітньою експедицією, під час якої сам і   загинув. дав назву «тихий океан».

объяснение: