1)какой из регионов относится к числу лесоизбыточных? 1.европейский юг 2.европейский север 3.ямало-ненецкий ао 4.брянская область 2)выберите субъекты федерации в пределах которых существует большая вероятность водной эрозии.ответ запишите в виде последовательность букв в алфавитном порядке. а)белгородская обл-ть б)архангельская обл-ть в)смоленская обл-ть г)омская обл-ть д)воронежская обл-ть 3)в каких из перечисленных регионов оленеводство является традиционным видом хоз.деятельности ? ответ запишите в виде последовательность букв в алфавитном порядке. а)респ.саха(якутия) б)респ.удмуртия в)хабаровский край г)ненецкий ао д)новосибирская обл-ть 4)установите соответствие между субъектом федерации и обеспеченностью лесными ресурсами 1.астраханская обл-ть а)лесоизбыточный район 2.респ.коми б)лесодефицитный район 3.респ.карелия 4.респ.калмыкия 5)установите соответствие между хоз.деятельностью и типом природопользования 1.заготовка древесины с последующими лесопосадками а)рациональный 2.изготовление бумаги из макулатуры б)нерациональный 3.осушение болот в верховьях рек

1) Какой из регионов относится к числу лесоизбыточных?

ответ: 2.Европейский север

2) Выберите субъекты Федерации в пределах которых существует большая вероятность водной эрозии.ответ запишите в виде последовательность букв в алфавитном порядке.

а) Белгородская обл-ть

д) Воронежская обл-ть

в) Смоленская обл-ть

Пояснение:

Белгородская, Воронежская и Смоленская области обладают необходимым холмистым возвышенным рельефом и достаточно обильным количеством осадков, что в совокупности приводит к водной эрозии почв.

Архангельская и Омская области расположены в низменностях и на этих территориях выпадает несколько меньшее количество осадков, им свойственна заболоченность почв.

3) В каких из перечисленных регионов оленеводство является традиционным видом хоз.деятельности ?ответ запишите в виде последовательность букв в алфавитном порядке.

г) Ненецкий АО

а)Респ.Саха(Якутия)

4) Установите соответствие между субъектом Федерации и обеспеченностью лесными ресурсами

а) лесоизбыточный регион: 2) Респ.Коми, 3) Респ.Карелия  

б) лесодефицитный регион: 1) Астраханская обл-ть, 4) Респ.Калмыкия  

5) Установите соответствие между хоз.деятельностью и типом природопользования

а) рациональный: 1)заготовка древесины с последующими лесопосадками, 2)изготовление бумаги из макулатуры

б) нерациональный: 3)осушение болот в верховьях рек

Жили были два титана, Небо и Земля. Вскоре у них появились дети. Их звали Атмосфера, Биосфера, Литосфера и Гидросфера. После того как титаны умерли, их дети поделили между собой их владения. Атмосфере достались все владения Неба, Биосфере весь животный и растительный мир от владений Земли, Гидросфере вся вода Земли, а Литосфере весь внутренний мир Земли.

Как-то раз Биосфера, Литосфера и Гидросфера решили что без Атмосферы им жить легче и изгнали ее. После изгнания Атмосферы начала умирать Биосфера и Атмосферу решили вернуть. Потом дети титанов решили изгнать Биосферу. Без нее начала гибнуть Атмосфера и Гидросфера и Биосфера вернулась.

Так после попыток изгнания одного из них, жить не могли все трое.

Несколько дней спустя они поняли, что все дети титанов Неба и Земли одно целое. Так они и живут до наших дней в мире и спокойствие.

Объяснение:

Ещё до появления географической науки люди прекрасно умели ориентироваться в окружающем их мире, на практике познавали особенности природы своей местности. От наблюдательности и практической смекалки зависела жизнь первобытного человека. Представления древних людей о природе и человеке, исходили из практического опыта, а их осмысление уходило в область мифа, сказки, то есть было фантастическим.
В этом году мы делаем первые шаги в удивительную науку – географию. Первое же знакомство с основами этой науки происходит задолго до поступления в шестой класс. В детстве наши мамы открыли нам мир волшебных сказок, которые учат нас простым истинам.
Роль сказки можно рассматривать и в более широком аспекте.
Именно они, сказки, впервые знакомят нас с географической информацией. К такому выводу я пришла, сопоставив некоторые моменты из сказки с реальными научными данными. В своей работе приведу несколько таких примеров. Надеюсь