Объяснитьчем отлечается изображение земной поверхнасти на глобусе

Масштабом и рельефом, у земли не ровная поверхность а на глобусе это не показано.

Сравнение начнём с дошкольного образования.в россии это детские сады,которые имеют свою структуру разделения детей по группам соответственно   их возрасту от 3 до 6 лет. начальная школа.в  обеих странах обучение может начаться в 6 лет, но в россии предусмотрены так называемые "нулевые классы" - классы начального  образования,где дети изучают алфавит,цифры. а в китае начальное образование составляет 6 лет,  дети выпускаются в возрасте 12 лет.  основными предметами обучения являются: китайский язык, , естествознание, иностранный язык, моральное воспитание, так же, как и в россии, музыка и культура 

пифагор (576 — 496 гг. до н.э.)

древнегреческий мыслитель, религиозный и политический деятель.

скудные сведения о его жизни и учении трудно отделить от легенд, представляющих философа как полубога, совершенного мудреца, наследника всей античной и ближневосточной науки, чудотворца и мага.

пифагор покинул родной остров самос в знак протеста против тирании поликрата. возможно, путешествуя, он действительно побывал в египте и вавилоне (исследователи предполагают, что он был посвящен в различные тайные доктрины). в зрелом возрасте, примерно на сороковом году жизни, философ поселился в южноиталийском городе кротон, где основал строго закрытое общество своих последователей, уже при жизни почитавших его как высшее существо. это было этико-религиозное братство, получившее широкое распространение и имевшее целью нравственное обновление и очищение религиозных воззрений. впоследствии оно подвергалось жестоким преследованиям.

доктрины и открытия пифагора, сохранившиеся в устной традиции, невозможно отделить от идей его последователей, любивших приписывать философу собственную умственную инициативу.

в области пифагору приписывается систематическое введение доказательств в , создание учения о подобии, доказательство теоремы, носящей его имя, построение некоторых правильных многоугольников и многогранников. с его именем связывают также учение о четных и нечетных, простых и составных, фигурных и совершенных числах, об арифметических, и гармонических пропорциях.

пифагорейцы принимали шарообразность земли и ее движение вокруг центрального огня — источника света и тепла; вокруг него же движутся и другие светила, которые производят при этом музыкально-благозвучный шум, так называемую «гармонию сфер».

пифагорейцы признавали бессмертие души и ее постепенное очищение (катарсис) посредством постижения музыкально-числовой структуры космоса.