Урок – практикум описание ПТК. Минусинская котловинаПлан описания.1. Географическое положение (к какому региону России относится, положение на территории региона)2. Геологическое строение и рельеф. Преобладающая и наибольшая абсолютная высоты. Влияние внешних процессов на формирование рельефа (ледник, водная эрозия влияние деятельности человека)3.Полезные ископаемые4. Климат (пояс, область, средние температуры января и июля, количество осадков, ветры, особые явления)5. Воды (реки, озера, болота, вечная мерзлота)6. Природные зоны. Их использование и охрана.7. Почвы8. Растения и животные9. экологические проблемы территории​

У меня появился новый предмет - география. Для него в школе есть отдельный кабинет.
В кабинете географии есть окна,доска, парты и стулья как в обычных кабинетах. Но еще там есть очень большие карты. Когда у нас что-нибудь спрашивают нам дают указку и мы показывает где что находится. Еще там есть интерактивная доска и проектор, на ней мы смотрим презентации. В том кабинете есть шкафы с книгами по географии, атласами и контурными картами. На учительском столе стоит глобус. На стенах висят портреты знаменитых открывателей и мореплавателей. Раньше мы иногда приходили в этот кабинет на урок казахского языка. Кабинет географии самый большой кабинет у нас в школе.

1)Состав ГО:

1.Литосфера(верхняя часть)

2.Атмосфера(нижняя часть)

3.Гидросфера

4.Биосфера

2)Связи между компонентами:

1.Круговорот

2.Круговорот веществ в земной коре

3.Круговорот воздуха

4.Биологический круговорот

3)Свойства географической оболочки:

1.Вещества находятся в твёрдом, жидком и газообразном состоянии

2.Появление жизни на Земле.

Появление человека., человеческого общества

3.Имеются все условия для жизни живых организмов

4.Процессы в географической оболочке происходят под воздействием солнечной энергии

4).Источники энергии:

1.Энергия Солнца

2.Внутренняя энергия Земли

5)Границы :

55км