Определите и запишите вид физико-географического объекта и на каком материке он расположен или к какому океану принадлежит: 1. Бенгальский 2. Камчатка 3. Новая Зеландия 4. Сомали 5. Мичиган ​

Различия в характере подстилающей поверхности отражаются на климате территорий. 

Влияние рельефа на климат весьма разнообразно. Степень изменения климата в горах зависит от высоты их над уровнем моря, географического положения, расположения относительно преобладающих ветров, от особенностей природных условий окружающих территорий, экспозиции склона 
Другой тип подстилающей поверхности — снежный покров — оказывает непосредственное климатообразующее влияние на холодный период года и косвенное — на теплый. 
Третий тип подстилающей поверхности — растительный покров. 

Не только рельеф, но и другие особенности подстилающей поверхности оказывают влияние на климатические особенности той или иной территории. 
Наличие снежного покрова определяет изменение соотношения отраженной и поглощенной радиации за счет высокого альбедо снега, особенно свежевыпавшего (до 80-95%). 
Тундра, лес, сухая степь и луг также имеют разную отражающую наиболее низка она у хвойного леса (10-15%). Темная обнаженная поверхность почв поглощает тепла в три раза больше, чем сухие светлые песчаные почвы. 
Различия в альбедо подстилающей поверхности — одна из причин различий в радиационном балансе территорий, получающих одинаковую суммарную радиацию. Испарение влаги с поверхности грунта, транспирация растений также меняются от места к месту. При этом изменяется количество тепла, затрачиваемого на испарение, следовательно, изменяется температура поверхности почвы и приземного слоя воздуха.

Я не могу ответить вместо вас и считаю вопрос несколько странным. Тем не менее попробую Также рекомендую прочитать весь мой ответ до самого конца.

ответ может быть, например, таким:

Вступление.

Я живу в ******. Численность моей страны ****** чел, она занимает *** место в списке стран по численности населения. Я считаю, что жить в стране с большой численностью хорошо/ не очень хорошо.

Далее идут вопросы-доводы. Если вы отвечаете на вопрос «да», то ваш ответ «хорошо жить», если на большинство ответы «нет», то «нет/не очень хорошо».

1. Мои родители получают адекватную зарплату (они не волнуются об оплате коммунальных услуг, мы нормально питаемся и нет недостатка в еде, нет проблем с покупкой одежды и необходимых вещей, мы всей семьей можем поехать отдохнуть летом).

2. В моем городе/пгт/селе можно приобрести все минимально необходимые вещи.

3. Мне доступно высшее образование (я смогу обучаться независимо от того будет ли образование бесплатное или платное).

4. Для моей семьи медицина является доступной и качественной.

5. У меня есть возможность достойно проводить свой досуг.

Дополнительная информация.

Понятие «качество жизни» включает в себя уровень жизни (материальная обеспеченность), и такие факторы, как состояние здоровья, продолжительность жизни, условия окружающей среды, питание, бытовой комфорт, социальное окружение, удовлетворение культурных и духовных потребностей, психологический комфорт и т.д. и т.п. Т.е. нет ни одной привязки к численности или плотности населения страны.

Предлагаю провести небольшой анализ по некоторым показателям на примере нескольких стран.

Из таблицы, прикрепленной к ответу, можно увидеть, то, о чем я писала выше, что численность населения не влияет на качество жизни. Яркими примерами могут быть пары: США и Индонезия, Южная Корея и Кения - разница в численности населения сравнительно незначительная, ну а в качестве жизни вы все видите сами в таблице.

Вывод: жить «хорошо» зависит не от количества населения, а от его обеспечения всеми необходимыми благами.