Цель: 1) сформировать представление о внутреннем строение Земли; 2) наглядно представить значение основных понятий - «ядро», «мантия», «земная кора», «горные породы»; 3) сравнить материковую и океаническую земную кору; 4) знать типы горных пород и особенности их формирования; 5) научиться представлять информацию в графическом виде. Задание 1. Повторить содержания §14. Задание 2. Составьте графический конспект по теме. Зарисуйте внутреннее строение Земли и строение Земной коры. Подпишите основные части рисунка. *В конспекте должны присутствовать следующие понятия: ядро, мантия, Земная кора, материковая коры, океаническая кора, толщина осадочного, гранитного и базальтового слоя. Задание 3. Составьте сравнительную таблицу «Строение Земной коры (литосферы)». Сравните материковую и океаническую кору по двум критериям: общая толщина коры, строение коры. Задание 4. Составьте схему «Горные породы». Отразите на ней три группы горных пород по происхождению, выделите основные подгруппы горных пород (например, обломочные органические, эффузивные и т.д. Кратко опишите условия образования выделенных горных пород. *При составлении схемы в рабочей тетраде лучше всего расположить лист в горизонтальном положении.