Найдите число сторон выпуклого многоугольника, каждый угол которого равен: а) 135 гр б) 150 гр

Ток б) я знаю -пусть в многоугольнике  n углов. тогда, поскольку сумма углов n-угольника равна180 * (n - 2), получаем уравнение    180 * (n - 2) = 150 * n,  откуда  30 * n = 360 и  n = 360 / 30 = 12.

Треугольник – самая простая замкнутая прямолинейная фигура, одна из первых, свойства которых человек узнал еще в глубокой древности, т. к.  эта фигура всегда имела широкое применение в практической жизни.изображения треугольников и на треугольники встречаются во многих папирусах древней греции и древнего египта.. еще в древности стали вводить некоторые знаки обозначения для фигур.треугольники в архитектуре.треугольник пенроуза  — одна из основных  невозможных фигур, известная также под названиями  невозможный треугольник  и трибар.13-метровая скульптура невозможного треугольника из алюминия была воздвигнута в 1999г. в городе петр (австралия) .бермудский треугольникбермудский треугольник”- район в атлантическом океане, в котором якобы происходят таинственные исчезновения морских и воздушных судов.район ограничен линиями от флориды до бермудских островов, далее к пуэрто-рико и назад к флориде через багамы.некоторые люди считают, что эти исчезновения происходят из-за необычных погодных условий. некоторые считаю, что это из-за похищений инопланетян! глаз в треугольнике.христианская  версия ока провидения, заключённого в треугольник, символизирующий троицув  1782  око провидения было принято как часть символики обратной стороны  большой печати соединенных штатов. на печати око окружено словами «annuit cœptis», означающими «оно благосклонно к нашим начинаниям».  также всевидящим оком может называться символическое изображение «всевидящего божьего глаза», вписанное в треугольник  — не каноничный символ  троицы.если хорошо приглядеться,то существует много предметов и вещей в форме треугольника.и некоторые из них бывает интересными.

Вот алгоритм

Объяснение:

Алгоритм определения вида придаточного предложения

1. Определите главную часть сложноподчинённого предложения.

2. Определите опорное слово в главной части (если оно есть).

3. Задайте вопрос от главной части к придаточному предложению:

а) от содержания главной части в целом;

б) от сказуемого в главной части;

в) от существительного или местоимения в

главной части;

г) невозможно задать вопрос к придаточному (при присоединительных и сопоставительных).

4. Укажите средства связи в придаточной части (союзы или союзные слова).

5. Назовите вид придаточного предложения