1. Не розв'язуючи рівняння, знайти суму та добуток його коренів:
1) x²−7x−2=0
За т. Вієта:
x₁+x₂ = 7, x₁·x₂ = −2
2) 6x²+32x+45=0
D<0 ⇒ немає коренів в множині дійсних чисел, x∈∅.
2. Скласти квадратне рівняння, корені якого дорівнюють −0,3 і −10:
(x+0,3)(x+10) = 0
x²+0,3x+10x+3 = 0
x²+10,3x+3 = 0
3. Число −4 є коренем рівняння x²+11x+c = 0. Знайти значення c і другий корінь рівняння.
Підставимо число −4 замість змінної х:
(−4)²+11(−4)+c = 0
16−44+c = 0
c = 28
Підставимо у рівняння x²+11x+c = 0 значення с та знайдемо другий корінь:
x²+11x+28 = 0
За т. Вієта: х = −4, х = −7
4. Розв'язати рівняння за т. Вієта:
1) x²+4x+3 = 0 ⇒ x = −1, x = −3
2) x²−2x−3=0 ⇒ x = −1, x = 3
3) x²+2x−15 = 0 ⇒ x = 3, x = −5
4) x²−13x+36 = 0 ⇒ x = 9, x = 4
5) x²−3x−10 = 0 ⇒ x = −2, x = 5
6) x²+4x−21 = 0 ⇒ x = −7, x = 3
Объяснение:
представим треугольник в виде ABC
где
AB=x
BC=x+4
используем теорему косинусов (по другому никак)
Т. косинусов гласит:
AC²=AB²+BC² - 2AB*BC* cos<ABC
подставляем все что нам известно:
14²=x²+(x+4)²- 2x(x+4)*(-1/2)
196=2x²+8x+16+x²+4x
3x²+12x-180=0 / :3 (- разделем на 3)
x²+4x-60=0
решу по т.в, но можешь через дискриминант:
x= 6
x= -10 (сторона "-10" быть не может, это не подходит)
=> AB=6 и подставляем, чтобы найти другую сторону:
BC= x+4 = 6+4 = 10
Найдем площадь:
Используем теорему Герона (больше никак нельзя):
Найдем полупериметр:
p= (6+10+14)/2 = 15 cm
дальше используем т.Герона:
S= 15/√(15(15-14)*(15-6)*(15-10))
- тут знаменатель это весь корень
S= 15/√(15*1*9*5) = √675 = 15√3
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Найдте угловой коэффицент прямой, проходящей через точки с координатами (-2; 0) и (0; 2)