Решить ! я совсем сделайте доброе дело: ) 1. 1/3х(1/2z+19 1/2)=(2 7/9z+3 1/3)*3/5 2. 2х/3=х-1/6 3. х(х+5)(х-2, 5)=0 4. |х|+4=3 5. 3 1/4x+3 3/14=3 5/12х+4 5/7 если что у меня например четыре целых пять седьмых обозначается как: 4 5/7 ок? блиин это предмет

1)  1/3(1/2z+19 1/2)=(2 7/9z+3 1/3)*3/5 1/6z + 6   1/2 = 1   2/3z + 2 1/6z - 1   2/3z = 2 - 6   1/2  1/6z - 1   4/6z = 2 - 6   3/6-1   3/6z = -4   3/6 z = 3 ответ: 3 2) 2х/3=х-1/6 4х/6=х-1/6 4х/6-х = -1/6 -2х/6=-1/6 х=2ответ: 23)  х(х+5)(х-2,5)=0 х=0                         х+5=0                           х-2,5=0                                                                  х=-5                             х=2,5 ответ: 0; -5; 2,54)  |х|+4=3 х+4=3               -х+4=3 х=3-4               -х=3-4 х=-1                 -х = -1                                                       х=1ответ: -1; 15)  3 1/4x+3 3/14 = 3 5/12х+4 5/7 3   1/4х - 3   5/12х = 4   5/7 - 3   3/14 3   3/12х - 3   5/12х = 4   10/14 - 3   3/14 -2/12х = 1   7/14         х = -9 ответ: -9

Ресурсная функция литосферы определяет роль ресурсов, содержащихся в литосфере, а также факторов характера для жизни биоты и человека. Известно, что литосфера содержит различные материальные ресурсы, большинство из которых активно используются человеком. Именно в этой связи наблюдается значительная ресурсная напряженность, которая не убывает, а нарастает год от года.

Весьма тревожная ситуация сложилась с энергетическими ресурсами. Согласно популярным оценкам, газ и нефть перспективны не более чем на 50 лет, уголь приблизительно на 150 лет. До настоящего времени нет четких представлений о тех энергетических ресурсах, которые человечество намерено использовать, допустим, через 50 лет. Атомная энергетика опасна, трудноразрешимой представляется проблема реактивации отходов ядерной промышленности: во всей литосфере пока не обнаружено такого укромного местечка, где можно было бы спрятать радиоактивные вещества в безопасном для биоты состоянии. Не разработаны пути использования в удовлетворяющем человечество количестве солнечной и ветряной энергии (для размещения солнечных батарей и ветряных электростанций требуется много места, а коэффициент полезного действия их все ещё недостаточно высок).

1) чертим систему координат: отмечаем начало - точку (0; 0), положительное направление вправо и вверх отмечаем стрелками, подписываем оси: вправо - х  и вверх  - у. единичный отрезок по каждой из осей выбираем в 1 клетку.

2) отмечаем на координатной плоскости точку а(7; 5) ( 7 единиц по х вправо от нуля  и вверх по у  5 единиц).

3) чертим прямую х=4, для этого ставим две точки, например (4; 1) и (4; 4) и проводим через них прямую линию

4)  чертим прямую у= 3 для этого ставим другие две точки, например (2; 3) и (5; 3) и проводим через них прямую линию

5) замечаем, что точка а по вертикали выше прямой у=3 на 2  клетки (1 клетка = 1 ед отрезок), значит, точка в будет  ниже прямой у=3  на 2 клетки  (чтобы сохранить симметрию). ставим у казанном месте точку в и определяем её координаты. точка в(7; 1)

6) замечаем, что точка а  правее прямой х=4  на 3 клетки, значит, чтобы сохранялась симметрия, точка д будет левее прямой х=4  на 3 клетки. ставим в указанном месте точку д и определяем её координаты. получаем, д(1; 5)

7) аналогично, определяем, координаты точки с, которая симметрична точке в относительно прямой х=4  и симметрична точке д относительно прямой у=3.

точка в расположена правее оси х=4 на 3 клетки, а значит точка с будет левее оси х=4 на 3 клетки. ставим в указанном месте точку с и определяем её координаты. с(1; 1)

иначе:

точка д расположена выше оси у=3 на 2 клетки, значит, тоска с будет расположена ниже оси у=3 на 2 клетки. ставим в указанном месте точку  с и определяем её координаты. точка с(1; 1)

8) соединяем точки а-в-с-д. получаем прямоугольник.