Пити відповіді на питання1. Чому пустельник не хотів вчити дракона читати?2. Чому вважав, що якщо дракон «зачерпне краплю мудрості, то довіку ситий не буде»?3. Як ви вважаєте, які досягнення дракона у навчанні найбільше здивували пустельника?4. Чому в народі існує думка, що «дракони приходять у світ лихо чинити»?5. У чому намагався переконати пустельника дракон?6. У чому ж, на думку пустельника, призначення дракона?1. Як ви розумієте слова пустельника: «Я тобі в душу не зазирну і кров'ю твоєю непокермую»?8. Як ви розумієте вислів пустельника: «Бач, тобі пальця в писок не клади!»?​

1) KMNB параллелограмм - верно, так как BN║KM по условию и MN║KB  как основания трапеции.

2) KMNB ромб - неверно, так как MN ≠ KM по условию.

3) MNPB ромб - верно. MB║NP по условию, MN║BP как основания трапеции, значит MNPB - параллелограмм.

Смежные стороны у него равны (MN = NP по условию), значит MNPB - ромб.

4) ∠KBM = ∠MBN - неверно, так как в параллелограмме, который не является ромбом, диагонали не лежат на биссектрисах углов.

5) ∠MBN = ∠NBP - верно так как в ромбе диагонали лежат на биссектрисах его углов.

1. Треугольники АВС и MBN подобны по двум углам

(угол В- общий; Угол ВМN  равен углу ВАС как соответственные при МN||АС и секущей АВ)

Треугольники подобны⇒сходственные стороны пропорциональны

АВ/ВМ=СВ/ВN ⇒AB•BN = СВ•ВМ

Б) АВ=АМ+МВ=6+8=14

МN/АС= ВМ/АВ; МN/21=8/14,  МN=21·8/14=12 (см)

ответ МN=12см

2. Треугольники  PQR  и АВС подобны, т.к. стороны пропорциональны :

16/12=20/15=28/21=4/3

Площади подобных тругольников относятся как квадрат коэффициента подобия, т.е. как (4/3)²=16/9

площадь треугольника PQR относится к площади треугольника ABC

как 16 : 9

Подробнее - на -