1.Яка з наведених точок належіть площині (xу)? M ( - 19; 6; 2) ; K ( 0; 32; - 9); P ( 0; -17; 0); E ( - 5; 0; 89); В( 24; - 5; 0) 2. Яка з точок є серединою відрізка АВ, якщо А ( 91; - 33; 11), В ( 19; - 15; 11) ? варіанти відповідей ( 110; - 48; 22); (55; - 24; 11); (110; - 48; 11); ( 0; - 24; - 11); ( 55; 24; 0) 3. Яка з точок симетрична точці Е ( 11; 7; 16) відносно площини (yz) варіанти відповідей ( - 11; 7; 16); ( - 11; - 7; - 16); ( 11; - 7; 16); ( 11; 7; - 16); інша відповідь 4. Знайдіть координати вектора АВ, якщо А ( 2; 7; - 3), В (- 2; 0; 1) варіанти відповідей ( 1; - 12; - 1); ( - 4; - 7; 4): ( 4; 7; - 4); ( 1; 2; 1); ( 0; 7; - 2) 5.Які вектори ȃ ( 6; - 9; 3) і ñ (2; - 3; 3): Перпендикулярні, рівні; колінеарні; мають рівні довжини; такі, що їх сума дорівнює вектору з координатами ( 8; - 12; 6)? 6. Які вектори ř ( - 5; 2; -1) і ĕ (0; - 4; √14): Перпендикулярні; колінеарні; рівні; мають рівні довжини; такі, що їх сума дорівнює вектору з координатами ( 8; - 12; 6)? 7. Які вектори ũ ( 1; 2; - 1) і â ( 4; 8; - 4): мають рівні довжини; колінеарні; перпендикулярні; рівні такі, що їх сума дорівнює вектору з координатами ( 8; - 12; 6)? 8. Які вектори ŵ ( 2; - 2; 2) і ȓ (5; 0; - 5): Рівні; перпендикулярні; колінеарні; мають рівні довжини; такі, що їх сума дорівнює вектору з координатами ( 8; - 12; 6)? 9. При яких значеннях y вектори ȗ( 1; y; 4) і ñ (- 8; - 5; 1) перпендикуляпні? 10. Знайдіть на вісі Ох точку рівновіддалену від точок А (2; 5; - 3) і В (4; 6; - 2)
Ответы
Извините что так много, но музыка для меня - это ! мелодия - душа музыки. это не просто размышление это есть факт. мелодия-душа музыки. мелодия всецело принадлежит музыке. мелодия-это мысль, это движение, это душа музыкального произведения! мелодия-это душа не только музыки но и человека! мелодия – единственная форма музыки; без мелодии музыка немыслима, а музыка и мелодия неразрывны. мелодия может заставить задуматься, улыбаться,грустить,она как и душа человека дает понять то что она несет,каждая нотка пропитывает нас,лостигает наших чувств. в каждой из песен — своя мелодия: веселая, задорная, нежная или грустная. мелодию можно спеть голосом со словами или напеть без слов, можно сыграть на каком-нибудь инструменте или сразу на нескольких. она может звучать с сопровождением других инструментов, других мелодий, аккордов аккомпанемента. разные мелодии самые различные настроения, чувства человека. не случайно говорят: «мелодия — душа музыки»
Допускаю, что решение не относится к конструктивной геометрии. К простой - относится. Возможно, оно Вам
Понадобятся :
циркуль, линейка, угольник с прямым углом для построения параллельных прямых, транспортир, карандаш.
1). Чертим окружность данного радиуса.
2).Под ней чертим произвольную прямую с точкой касания с окружностью в точке Н.
3). От Н вправо откладываем НК, приближенно равную по длине данной стороне.
4). От К как от вершины строим данный угол с транспортира ( или по методике построения угла)
5). Из центра О проводим к этой стороне угла перпендикуляр ОТ по стандартному методу.
6). Через точку пересечения ОТ и окружности проводим параллельно КТ касательную к окружности. Точку ее пересечения с прямой НК обозначим А. Это вершина угла заданной величины.
7). От А откладываем длину данной стороны. Ставим точку В. ВН по свойству касательной из одной точки равен длине отрезка от В до точки касания окружности с третьей стороной.
8). Раствором циркуля, равным ВН, проводим из В, как из центра, полуокружность до пересечения с окружностью в точке Е.
9). Из В через т.Е проводим касательную до пересечения с прямой, проведенной из вершины А, т.е. со второй стороной угла А. Точка пересечения С будет третьей вершиной треугольника.
Треугольник АВС построен.
Понадобятся :
циркуль, линейка, угольник с прямым углом для построения параллельных прямых, транспортир, карандаш.
1). Чертим окружность данного радиуса.
2).Под ней чертим произвольную прямую с точкой касания с окружностью в точке Н.
3). От Н вправо откладываем НК, приближенно равную по длине данной стороне.
4). От К как от вершины строим данный угол с транспортира ( или по методике построения угла)
5). Из центра О проводим к этой стороне угла перпендикуляр ОТ по стандартному методу.
6). Через точку пересечения ОТ и окружности проводим параллельно КТ касательную к окружности. Точку ее пересечения с прямой НК обозначим А. Это вершина угла заданной величины.
7). От А откладываем длину данной стороны. Ставим точку В. ВН по свойству касательной из одной точки равен длине отрезка от В до точки касания окружности с третьей стороной.
8). Раствором циркуля, равным ВН, проводим из В, как из центра, полуокружность до пересечения с окружностью в точке Е.
9). Из В через т.Е проводим касательную до пересечения с прямой, проведенной из вершины А, т.е. со второй стороной угла А. Точка пересечения С будет третьей вершиной треугольника.
Треугольник АВС построен.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
решить задачу по геометрии, или опишите что нужно сделать для ее решения.
Автор: keldastrand
Нарисуйте вид с верху! ! (технология 8 класс) 100 !
Автор: Васильевна Владимирович
Дано : уголabc ab=bc уголb=40 найти угол a, c
Автор: ritckshulga20112
надо ччень Очень очень очень
Автор: lechocolat