*! два велосипедиста одновременно отправились в 110 километровый пробег. первый ехал со скоростью, на 1 км\ч большей, чем скорость второго и прибыл к финишу на 1 час раньше второго. найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым. ответ дайте в км\ч.

110/х-110/х+1=1доп.множ. расставь и получим110х+110-110х=х^2+хх^2+х-110=0d=1+440=441x1=)+21)/2=10(km)-скорость вел.x2=)-21)/2=-11 посторонник корень,т.к. корость отриц. быть не может.

Не совсем поняла вопрос, но постараюсь ответить. мой день пасхи. пасха – святой день для всех верующих. люди раскрашивают яйца, угощают детей сладостями и всем говорят "христом воскрес". это христианский праздник связанный с воскрешением иисуса христа. также, помимо раскрашивания яиц, люди едяи куличи. я встал(-а) рано утром и умывшись, пошл(-а) на кухню. моя мама уже не спала и варила яйца, но папа еще спал. – мам, мы будем сами раскрашивать или специальной пленкой обклеим? ,– сонно спросил(-а) я и сел(-а) за стол. она сказала, что половину раскрасим сами, а вторая половина уже украшена декоротивными наклейками. напротив меня стояли два маленьких кулича с манящей верхушкой в сгущенке с радужной посыпкой. я позавтракал(-а) с мамой и ушел(-а) в комнату, чтобы закончить некоторые дела. спустя минут десять меня с кухни окликнул папа. – ну что, сынок(дочка), давай, неси тонкие кисти. будем яйца украшать! этим мы занимались до обеда, а потом собрались и поехали в магазин за продуктами. моя мама любит накрывать богатый праздничный стол. приехав в пять часов вечера, моя семья занялась подготовкой к празднованию, а я поздравлял(-а) близких с праздников. когда все уже сидели за столом и ждали чай, мама вынесла огромный, красивый кулич. на всех. моей радости не было предела и я быстро попробовал(-а) кулич на вкус. было вкусно, потому-что мама готовила сама. мне понравилась пасха!

Если продолжить kl и mn то эти линии пересекутся на продолжении ребра b1c1 в точке, которую обозначим o. рассмотрим положение этой точки в плоскости грани bcc1b1. легко увидеть, что c1o равна половине длины ребра куба. аналогичное наблюдение можно сделать и из анализа грани a1b1c1d1. из симметрии следует что треугольник onl - равнобедренный с основанием nl. длина этого основания по теореме пифагора равна корень(a*a+a*a)/2 = a/корень(2). длины боковых сторон так-же a/корень(2). то есть треугольник равносторонний, а искомый угол при его вершине 60 градусов.