2. назовите имена нескольких объектов а) находящихся в вашем портфеле б) расположенных на рабочем столе компьютера в)используемых для хранения информации г) изучаемых на уроках биологии !

А) книга, пинал, тетрадь. б)папка, файл, архив. в) диск, флешка, дискета . г) человек, животные, растения .

Увас есть число 137 если вам надо перевести его в какую-нибудь систему счисления, то нужно делить это число на номер системы, так если нужно перевести число 137 в двоичную  ,то делим на 2 до тех пор, пока остатотк от деления не равен 1.(если в троичную то на 3 и т. начнём: 137  / 2 =  68 выписываем остаток (1)  68     / 2 = 34 выписываем остаток (0) 34     / 2 = 17 выписываем остаток (0) 17     / 2 = 8     выписываем остаток (1) 8     / 2 = 4   выписываем остаток (0) 4       / 2  = 2     выписываем остаток (0)2     / 2 = 1   < ==    на этой единице заканчиваем деление, далее снизу вверх выписываем получившееся число : 001001; ответ: 001001

Var a,p: integer; begin   p: =1;   repeat       write('введите член последовательности: ');       readln(a);       p: =p*a;       writeln('произведение: ',p);       until a=0; end. тестовое решение: введите член последовательности: 2 произведение: 2 введите член последовательности: 4 произведение: 8 введите член последовательности: 8 произведение: 64 введите член последовательности: 20 произведение: 1280 введите член последовательности: 0 произведение: 0