Какое из этих чисел самое большое? 756(в 13) 756(в 10) 756 (в 8) 756(в 16) 756(в 12) 756(в 11)

756(в 13) переведём в десятичную: 756 = 7 * 13^ + 5 * 10 + 6  = 1239 (в 10)

немного дополню ответ коллеги vladimirgoryachev.

а) в данной не нужен массив. нам сами числа не интересуют (нет цели специально выводить, например, 25-е число), а только их сумма. поэтому будем просто сразу считать сумму.

б) если был бы и нужен массив, то не вполне очевидно, почему он должен быть именно в 100 элементов. никак не запрещается иметь, например, 101 ненулевое число. в этом случае программа владимира либо будет работать неправильно, либо выдаст ошибку.

в) подключение библиотеки crt тут тоже не особо нужно. не думаю, что возможность очистить экран (crt в данной программе используется только для этого) существенна.

г) можно ограничиться одним циклом, а не двумя.

 

с учетом вышенаписанного, код можно переписать так: program p1;

var temp,  summ : integer;

begin

    writeln('vvod massiva: ');     summ: =0;     repeat      readln(temp);       summ: =summ+temp;     until  temp = 0;     writeln('resultat: ',summ);     readlnend.

Информатика на данный момент является важнейшей частью жизни человека. наш век - век компьютерных технологий. все вычисления, всё то, что раньше делал человек исполняет машина. заметьте, что это существенно облегчает нашу с вами жизнь. не нужно делать гору больших вычислений. просто положитесь на то, что компьютер сделает все за вас.  но не все так просто, как хотелось бы. компьютер не обладает собственным мозгом, он просто исполняет список встроенных в него команд. а кто пишет эти команды? правильно, сам человек. именно человек пишет коды для компьютера. без таких обширных способностей человека, компьютера бы вовсе не существовало, он является плодом нашего величайшего ума. и чтобы продолжать совершенствовать программы и список команд различных электронных исполнителей, заставлять исполнять их все более и более сложные действия, чтобы облегчить свою жизнь еще больше,  люди изучают такой предмет, как информатика.