Вкачестве подарков победителям олимпиады приготовили книги с прозой и сборники стихов. всего 16 книг. сообщение о том, один из победителей получил сборник стихов, содержит 3 бита информации. сколько было приготовлено книг с прозой?

сборников стихов 2^3=8 книг

книг с прозой 16-8 =8 

поровну

Объяснение:

Этап 1. Выявление целей инфографики

Прежде чем перейти к дизайну, выбору макета и диаграммам, обозначим цели, которые преследует наша инфографика. Иными словами, зачем мы создаем инфографику?

Речь идет не о глобальных целях вроде комплексной обработки данных или увеличения посещаемости сайта.

В данном случае решаются ясные, конкретные, реально достижимые цели коммуникации.

Найдите ключевую проблему

Вы создаете инфографику, которая принесет пользу вашей аудитории. Эта польза заключается в том, что ваша инфографика решить актуальную проблему, присутствующую в жизни вашей аудитории.

Используйте пирамиду вопросов

Пирамида вопросов сформулировать 3–5 актуальных вопросов, касающихся ключевой проблемы.

ПИРАМИДА ВОПРОСОВ:

Ключевая проблема

Главный вопрос, на который дает ответ инфографика.

2–3 вс вопроса

Вопросы, раскрывающие проблему (что, как).

1–2 уточняющих вопроса

Вопросы для анализа

var

  s : string;

  i : integer;

  f : boolean;

begin

  readln (s);

  writeln ('тут ', length (s), ' символов');

  f : = true;  

for i : = 1 to length (s) div 2 do

    if s[i] < > s[length (s) - i + 1] then f : = false;

  writeln ('это слово является перевертышем: ', f); //true/false

end.

 

var

  s : string;

  i, k, count : integer;

  c : char;

begin

  readln (s);

  count : = 0;

  for i : = 1 to length (s) do

    if s[i] < > ' ' then

    begin

        c : = s[i];

        k : = i + 1;

        break;

    end;

  for i : = k to length (s) do

    if (s[i] = ' ') and (c < > ' ') then

    begin

        if s[i - 1] = c then inc (count);

        c : = ' ';

    end

    else if c = ' ' then c : = s[i];

  if (c < > ' ' ) and (s[length (s)] < > ' ') and (c = s[length (s)]) then inc (count);

  writeln (count);

end.