1. составить программу для нахождения произведения чисел от 1 до 15 2. дан массив целых чисел. найти max элемент

Program prod15; var   p: int64;   i: integer; begin   p : = 1;   for i : = 2 to 15 do p : = p * i;   writeln('произведение целых от 1 до 15 равно ', p) end. тестовое решение: произведение целых от 1 до 15 равно 1307674368000 program emax; const   n = 20; var   i, amax: integer;   a: array[1..n] of integer; begin   amax : = -32768;   writeln('введите 20 целых чисел');   for i : = 1 to 20 do   begin       read(a[i]);       if amax < a[i] then amax : = a[i]   end;   writeln('максимальное из чисел равно ', amax) end. тестовое решение: введите 20 целых чисел -5 12 0 34 26 -77 11 0 34 -23 7 0 -14 -8 34 -15 27 0 -45 23 максимальное из чисел равно 34

1.///////////////////////////////// #include< iostream> using namespace std; int fact(int a) {     if(a==1) return 1;     return fact(a-1)*a; } int main() {     cout < < fact(15); }2./////////////////////////////////#include< iostream> #include< cstdlib> #include< ctime> using namespace std; int main(){    srand(time(null));     const int n = 10;     int mass[n];     int max;     for(int i=0; i< n; i++)    {       mass[i] = rand()%100;       cout < < mass[i] < < ' ';     }      cout < < '\n';     max = mass[0];     for(int i=0; i< n; i++)      if (max < mass[i]) max = mass[i];     cout < < max; }

«форма и язык представления информации». цели: - раскрыть роль языков в передачи и получении информации. 1.   теория. информацию можно представить в различной форме: знаковой письменной, состоящей из различных знаков, среди которых принято выделять: - символьную в виде текста, чисел, специальных символов, - графическую, - табличную. в виде жестов или сигналов, устной словесной.           форма представления информации важна при её передаче: если человек плохо слышит, то передавать ему информацию в звуковой форме нельзя, если у собаки слабо развито обоняние, то она не может работать в розыскной службе.   в разное время люди передавали информацию в различной форме: речи, дыма, барабанного боя, звона колоколов, письма, телеграфа, радио, телефона. но независимо от формы передачи она всегда передаётся с языка. на уроках вы используете специальный язык, в основе которого – цифры, знаки арифметических действий и отношений. это язык . язык – это знаковая система передачи информации. в основе любого языка лежит – алфавит. алфавит – набор однозначно определенных знаков (символов), из которых формируется сообщение. языки делятся на естественные (разговорные) и формальные (научные). преобразование информации из одной формы представления (знаковой системы) в другую называется кодированием. кодирование – процесс представления информации в виде кода. код – набор символов (условных обозначений) для представления информации. вы встречаетесь с кодированием информации при переходе дороги по сигналам светофора. код определяют цвета светофора – красный, зеленый, желтый. 2. практические : мальчик закодировал свое имя по порядку буквы в алфавите. разгадайте имя: 46151. угадай правило, по которому произошла шифровка слов и разгадай слова: лбко, амшр. контрольные вопросы: 1. какие формы представления информации вы знаете. 2. представьте информацию о погоде в различной форме. 3. с чего передается информация. 4. что такое алфавит. что такое код, кодирование. 5. что такое язык. на какие виды делится. 6. где применяются естественные языки. формальные. 

Ябы поступил а) что бы любой больной мог заполнять карту заявку, создал бы обще доступное  имя входа, тобиш акаунт "гость" или "посетитель" и разрешил бы доступ только к одной таблице, "карта заявка". то  есть что бы кроме карты заявки они ничего сделать больше не смогли. б)  для каждого сотрудника больницы сделал бы свой логин и пароль для доступа к базе данных, и разрешил бы им вход только в базы данных которые им нужны для работы. г)  ну и если произойдёт какая либо утечка информации, то за счёт того что у каждого сотрудника свой персональный логин и пароль, мы сможем  посмотреть логи. и свободно выявить, кто нарушил политику информационной  безопасности, и наказать виновного.