1. пример полной, ложной информации 2.объективно недоступной 3.актуальной, неполной 4.доступной, субъективной 5.достоверной, неактуальной ,

1. завтра будет видно солнце на небе, и ночью тоже 2. завтра выведенные бактерии нового штама в московской лаборатории погибнут. 3. завтра в кино  начнется премьера интересного фильма, который задаст новый стандарт в кино (какой? - неполная) 4. сегодня 10 гр тепла - жарко в кофте 5. пушкин родился в россии и стал известным в .

Учитель даёт тебе закодированную информацию (чушь несет, которую ты постоянно слушаешь), ты ее воспринимаешь как слуховую (когда говорит) и как зрительную (когда рисует на доске). ты эту информацию загоняешь в мозг, где производишь обработку (из бреда составляешь адекватные знания (информацию (т.е. то, что уменьшает твою правила обработки у тебя простые - игнорируешь гхмыканья, белиберду (то, что ты прослушала на уроке и не хватает умишка дотюнькать, о чем он говорит), а то, с чем ты имела дело и имеет связи-оставляешь на хранение. то, что ты оставляешь на хранение  и является результатом обработки.такой вид обработки относится к преобразованию информации. просто можешь и написать о анализировании и синтезировании.

Const n=20; var x,y: array[1..n]of integer; i,j: integer;     begin       for i: =1 to n do            begin               x[i]: =random(100);               write(x[i]: 4);                 if x[i]mod 10=0 then                      begin                         j: =j+1;                         y[j]: =x[i];                     end;           end; writeln; if j< > 0 then     begin         writeln('new: ');             for i: =1 to j do               write(y[i]: 4);       end else         writeln('нет оканчивающихся на 0') end.