Ученик за четверть получил 10 пятерок, 5 четверок, 5 троек. рассчитайте вероятность получения каждой оценки и сделаете вывод о количестве информации, которую можно получить при получении сообщения о каждой оценке.

Дано: k5 (ка пятерок) - 10 k4 - 5 k3 - 5 найти: p5 (пи пятерок) - ? p4 - ? р3 - ? i-? решение n=10+5+5=20 p5=10/20=0.5 p4=5/20=0.25 p3=0.25 i= - сигма pi log2 pi=-(p5*log2p5+p4*log2*p4+p3*log2*p3) подставь сама

Классификация на языке: части речи: (самостоятельные, служебные, междометия), звуки: (твёрдые, мягкие). суффиксы: (действительные, страдательные) классификация на : мировой океан: (воды суши, вода в атмосфере, вода в живых организмах), воды суши: (реки, озёры, каналы). классификация на : уравнения: (простые, сложные), числа : (двухзначные и однозначные). классификация на биологии: вегетативные органы растений: (корень, побег), строение цветка: (чашеложе, лепестки,  пестик, тычинка)

Відповідь:

program Pr1;

var

 a: array[1..10] of integer;

 i,k,n,s: integer;

 sr: real;

begin

 Randomize;

 k := 0;

 s := 0;

 for i := 1 to 10 do

 begin{формирование массива}

   a[i] := random(41) - 20;

   write(a[i]:5);

   if a[i] > 0 then

   begin

     S := S + A[i];

     n := n + 1;

   end;  

   if abs(a[i]) mod 10 = 7 then

     k := k + 1;

 end;

 writeln;

 WRITELN('Количество элементов на 8: ', k);  

 if n<>0 then

   begin

     SR := S / N;

     WRITELN('Среднее: ', SR);

   end

 else

   writeln('Нет отрицательных чисел.');

end.

Пояснення:

Здається так, давно не писав нічого на цій мові