Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную 89

Число 89 в двоичной системе счисления выглядит как 1011001

#include <iostream>

using namespace std;
int main(){
int a,s,d,f;
setlocale(0,"");
cout<<endl<<"Введите возраст Коли:";
cin>>a;
cout<<endl<<"Введите возраст Миши:";
cin>>s;
if (a>s && a>0 && s>0) {
d=a-s; f=(a+s)/2;
cout<<endl<<"Коля старше Миши на: "<<d<<" лет"<<endl;
cout<<"Средний возраст ребят: "<<f<<" лет"<<endl;
}
if (a<s && a>0 && s>0) {
d=s-a; f=(a+s)/2;
cout<<endl<<"Миша старше Коли на: "<<d<<" лет"<<endl;
cout<<endl<<"Средний возраст ребят: "<<f<<" лет"<<endl;
}
if (a<0 || s<0) {
cout<<endl<<"Вы ввели отрицательное число"<<endl;
}
system ("pause");
return 0;}

материальные ресурсы – совокупность предметов труда, предназначенных для использования в процессе производства общественного продукта, например сырье, материалы, топливо, энергия, полуфабрикаты, детали и т.д.;природные ресурсы – объекты, процессы, условия природы, используемые обществом для удовлетворения материальных и духовных потребностей людей;трудовые ресурсы – люди, обладающие общеобразовательными и профессиональными знаниями для работы в обществе;финансовые ресурсы – денежные средства, находящиеся в распоряжении государственной или коммерческой структуры;энергетические ресурсы – носители энергии, например уголь, нефть, нефтепродукты, газ, гидроэнергия, электроэнергия и т.д.