G) с отрицания, дизъюнкции и конъюнкции постройте наиболее простое аналитическое представление для функций импликация, эквивалентность и разделительная дизъюнкция (неравнозначность
Ответы
∨ 
∨
(знак разделительной дизъюнкции) 
∨
html>
<head>
<title>Образец задания Уровня А
</title>
</head>
<body>
<table border="1" bordercolor="black">
<tr>
<td height="40" width="200" rowspan="2" >
</td>
<td height="30" width="300" colspan="3">
<center><b>11 классы</b></center>
</td>
</tr>
<tr>
<td height="10" width="100" bgcolor="#D3D3D3">
<center>11А</center>
</td>
<td height="10" width="100" bgcolor="#D3D3D3">
<center>11Б</center>
</td>
<td height="10" width="100" bgcolor="#D3D3D3">
<center>11В</center>
</td>
</tr>
<tr>
<td height="20" width="200">Изучают английский язык
</td>
<td align="right">15
</td>
<td align="right">10</td>
<td align="right">22</td></tr>
<tr>
<td height="20" width="200">Изучают немецкий язык</td>
<td align="right">11</td><td align="right">10</td>
<td align="right">3</td>
</tr>
</title>
</body>
</head>
</html>
Второй также но я написал слитно
2)
<html><head><title>Образец задания Уровня А</title></head><body><table border="1" bordercolor="black"><tr><td height="40" width="200"><b><center>Название сайта</center></b></td><td width="600"><center><b>Баннер</b></center></td></tr>
<tr><td>О себе</td><td width="600" rowspan="4" valign="top">Основная часть</td></tr>
<tr><td>Мои проекты</td></tr>
<tr><td>Новости</td></tr>
<tr><td>Контакты</td></tr>
</title></body></head></html>
<title> и </title> -заголовка сайта
<head></head>-основа программы
<body></body>-тело программы
<table></table>-таблица
<tr></tr>-строки таблицы (пишется между <table> и </table>)
<td><td>-столбцы таблицы
<b></b>-делает текст написанной мною жирным
rowspan-растягивает ячейку таблицы по строке а colspan-по столбцу
например <td rowspan="2">означает что ячейка будет растянутся на строки таблицы
border-расстояние между ячейками таблицы и таблицы(границы)
bordercolor-цвет между я ячейками таблицы и таблицы(границы)
<center></center>-текст выравнивает по цетру
ну кажется всё
Подробнее - на -
Объяснение:
Замени слова на которые тебе нужны а так всё верно
S K
1 0 (s:=1 => s теперь равно 1; k:=0 => k теперь равно 0)
1 4 (входим в цикл while. По его условию, пока k меньше 13, будем повторять две следующие строчки. S получает значение s+2*k. Сейчас k=0, а s=1, поэтому s=1+2*0=1. k получает значение k+4. Теперь k=0+4=4. 4<13, поэтому входим в цикл ещё раз)
9 8 (Теперь s=1(предыдущее s)+2*4=9. k=k+4=4+4=8. 8<13 => входим в цикл ещё раз)
25 12 (s=s+2*k=9+2*8=25; k=k+4=8+4=12; 12<13 => входим в цикл ещё раз)
49 16 (s=s+2*k=25+2*12=49; k=12+4=16; 16>13 => выходим из цикла)
——————————————
Цикл завершён, а т. к. далее нет строчек, содержащих «s:=» или «k:=», значения s и k больше не меняются.
строчка «write(s+k)» означает выведение на экран суммы s и k. Значит, на экран будет выведена сумма чисел 49 и 16 (последних s и k) — 65.
<конец программы>.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Для какого наименьшего целого положительного Х истинно высказывание НЕ (Х делится на 7) ИЛИ (Х≥7)
Записать решение в языке программы python под корнем a в квадрате + b в квадрате
Расскажите о возможностях владения электронным почтовым ящиком?
