Решить по програмируванию: знайти суму 1-го , 3-го, 5--го елементів масиву з 20 дійсних чисел.будь ласка дуже потрібно.

Const n=20; 
var a:array[1..n] of real;
i:integer; s:real;
begin
writeln('Исходный массив:');
for i:=1 to n do
 begin
 a[i]:=10*random;
 write(a[i]:5:1);
 end;
writeln;
s:=0; 
for i:=1 to n do
 if i mod 2 <> 0 then s:=s+a[i];
writeln('S = ',s:5:2)
end.
Пример (для 10 чисел):
Исходный массив:
  1.0  2.2  7.2  8.4  8.6  7.5  3.9  0.3  6.8  5.2
S = 27.63

Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) .
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.

первое задание:  1. Необходимо следить за адресами, на которые ведут ссылки. Для того чтобы узнать адрес, на который ведет ссылка необходимо просто навести на нее курсор. Если вам предлагают перейти на сайт Х, а ссылка ведет на сайт Y то тут что-то не так. Возможно, вас пытаются обмануть.

2. Перед вводом личной информации проверяйте адресную строку браузера. Если вы там увидите что то вроде vkontokte.ru вместо привычного vkontakte.ru, то можете быть уверены, что вы находитесь на поддельном сайте и у вас пытаются украсть пароль для доступа к вашему аккаунту. После получения данных злоумышленники могут использовать аккаунт для рассылки спама и вирусов вашим друзьям.

3. Не переходите по незнакомым ссылкам, которые приходят вам на почту, в «аську», или в социальные сети. Даже если ссылка пришла от знакомого человека необходимо быть максимально внимательным. Вполне возможно аккаунт вашего знакомого уже взломан, и теперь от его имени рассылают вирусы.

4. Не скачивайте неизвестные файлы, пришедшие вам на почту или в «аську», даже если файл пришел от вашего знакомого. Перед тем как скачивать такие файлы уточните у отправителя, что это за файл.

5. Современные поисковые системы и браузеры умеют предупреждать пользователя, когда он пытается зайти на сайт распространяющий вирусы. Необходимо внимательно относиться к таким предупреждениям, скорее всего сайт, который вы пытаетесь посетить, заражен.

2 задание 1  Длина пароля. Пароль должен содержать не менее 8 символов, а лучше – 10 и более.

2 Наличие цифр и букв верхнего и нижнего регистров, идущих не подряд – .

3 Наличие специальных знаков – «@», «$», «&» и т.д. (если допустимо их присутствие).

пример [email protected]

Объяснение: