Информатика 10 класс.лабораторная работа 1 1.записать арифметические выражения на алгоритмическом языке (проходим паскаль) 2.программирование формул 3.вычисление корней ниже прикрепляю фото и примеры их выполнения(но можно делать не так)

Чем является информация для человека? каким должно быть сообщение, чтобы оно пополнило ваши знания? информативны ли для вас следующие сообщения: "сколько в слове гласных звуков, столько в слове и слогов" и "термин "мультимедиа" означает объединение текста, звука, графики и видео в одном документе"? ответ обоснуйте.какими средствами приёма сигналов из внешнего мира обладает человек? какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке? из чего складывается восприятия? пример.каково ваше представление о носителях информации? опишите их.что такое понятие? примеры понятий из повседневной жизни, а также из курсов , языка, , и информатики. 2-3 примера суждений, в которых речь идет об объектах, изучаемых на уроках информатики. сделайте умозаключения.

использовать Чертежник

алг

нач

опустить перо

сместиться на вектор (0,10)

сместиться на вектор (4,0)

сместиться на вектор (1,-1)

сместиться на вектор (0,-2)

сместиться на вектор (-3,-2)

сместиться на вектор (3,-2)

сместиться на вектор (0,-2)

сместиться на вектор (-1,-1)

сместиться на вектор (-4,0)

поднять перо

сместиться на вектор (6,0)

опустить перо

сместиться на вектор (4,10)

сместиться на вектор (4,-10)

поднять перо

сместиться на вектор (-2,5)

опустить перо

сместиться на вектор (-4,0)

поднять перо

сместиться на вектор (7,-5)

опустить перо

сместиться на вектор (0,2)

сместиться на вектор (8,0)

сместиться на вектор (0,-2)

поднять перо

сместиться на вектор (-2,2)

опустить перо

сместиться на вектор (0,8)

сместиться на вектор (-4,0)

сместиться на вектор (0,-8)

поднять перо

сместиться на вектор (7,-2)

опустить перо

сместиться на вектор (0,10)

поднять перо

сместиться на вектор (0,-10)

опустить перо

сместиться на вектор (5,10)

сместиться на вектор (0,-10)

поднять перо

сместиться на вектор (1,0)

опустить перо

сместиться на вектор (0,10)

сместиться на вектор (3,-7)

сместиться на вектор (3,7)

сместиться на вектор (0,-10)

поднять перо

кон