Нужно ! проект делаю . 5 класс. какой продукт проекта может быть у проекта"интернет: вред или польза"?

Можно запустить анкетирование по классам, презентация, небольшой фильм или мультфильм.

Переведем число 765 из восьмеричной системы в десятичную;

Полученное число переведём из десятичной системы в шестнадцатеричную;

1. Для перевода числа 765 в десятичную систему воспользуемся формулой:

An = an-1 ∙ qn-1 + an-2 ∙ qn-2 + ∙∙∙ + a0 ∙ q0

Отсюда:

7658=7 ∙ 82 + 6 ∙ 81 + 5 ∙ 80 = 7 ∙ 64 + 6 ∙ 8 + 5 ∙ 1 = 448 + 48 + 5 = 50110

Таким образом:

7658 = 50110

2. Полученное число 501 переведем из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную. Для этого, осуществим последовательное деление на 16, до тех пор пока остаток не будет меньше чем 16.

— 501  16  

496 — 31  16

5 16  1

F

Полученные остатки записываем в обратном порядке, таким образом:

50110=1F516

ответ: 7658 = 1F516.

Объяснение:

36 25 24 13 12  1

35 26 23 14 11  2

34 27 22 15 10  3

33 28 21 16  9  4

32 29 20 17  8  5

31 30 19 18  7  6

Объяснение:

1)

const n=6;

var a:array[1..n,1..n] of integer;

i,j:integer;

begin

for i:=1 to n do

if i mod 2=1

 then for j:=1 to n do a[i,j]:=n*i-j+1

 else for j:=1 to n do a[i,j]:=n*(i-1)+j;

for i:=1 to n do

begin

for j:=1 to n do write(a[i,j]:3);

writeln;

end;

end.

Результат:

 6  5  4  3  2  1

 7  8  9 10 11 12

18 17 16 15 14 13

19 20 21 22 23 24

30 29 28 27 26 25

31 32 33 34 35 36

2)

const n=6;

var a:array[1..n,1..n] of integer;

i,j:integer;

begin

for j:=n downto 1 do

if (n+j) mod 2=0

then for i:=1 to n do a[i,j]:=n*(n-j)+i

else for i:=1 to n do a[i,j]:=n*(n-j+1)-i+1;

for i:=1 to n do

begin

for j:=1 to n do write(a[i,j]:3);

writeln;

end;

end.

Результат:

36 25 24 13 12  1

35 26 23 14 11  2

34 27 22 15 10  3

33 28 21 16  9  4

32 29 20 17  8  5

31 30 19 18  7  6