Перевести числа в соответствующие системы счисления 79 10 степени 8, 16

79=117(8)
10=А(16), В 16СС числа от 10 до 15 пишуться латинскими буквами

На этом этапе выясняются свойства, состояния, действия и другие характеристики элементарных объектов в любой форме: устно, в виде схем, таблиц. Формируется представление об элементарных объектах, составляющих исходный объект, т. е. информационная модель.Модели должны отражать наиболее существенные признаки, свой­ства, состояния и отношения объектов предметного мира. Именно они дают полную информацию об объекте. Она может быть разносторонней и весьма обширной. Представьте себе, что нужно отгадать загадку. Вам предлагают перечень свойств реального предмета: круглое, зеле­ное, глянцевое, прохладное, полосатое, звонкое, зрелое, ароматное, сладкое, сочное, тяжелое, крупное, с сухим хвостиком...Список можно продолжать, но вы, наверное, уже догадались, что речь идет об арбузе. Информация о нем дана самая разнообразная: и цвет, и запах, и вкус, и даже звук... Очевидно, ее гораздо больше, чем требуется для решения этой задачи. Попробуйте выбрать из всех пере­численных признаков и свойств минимум, по­зволяющий безошибочно определить объект. В русском фольклоре давно найдено 

45_10=101101_2(для перевода нужно делить 45 на 2 до тех пор, пока остаток не станет равным 1)
82_10=1010010_2(для перевода нужно делить 82 на 2 до тех пор, пока остаток не станет равным 1)
101011_2=43_10(напишите над каждой цифрой двоичного числа цифры по порядку(справа налево), начиная с нуля, возводите 2 в эту степень и складывайте, т.е: 2^0+2^1+2^3+2^5=1+2+8+32=43)
1110_2=14-10(напишите над каждой цифрой двоичного числа цифры по порядку(справа налево), начиная с нуля, возводите 2 в эту степень и складывайте, т.е: 2^1+2^2+2^3=2+4+8=14)