Вычислить выражения, записанные в постфиксной форме:

Отличие постфиксной формы записи арифметических выражений от обычной(инфиксной) заключается в том, что знаки арифметических операций записываются не между операндами, а после них. То есть 54321 это то же самое что и 5-4-3-2-1 = -5

А) Объёмы тождественных понятий совпадают. Иначе, из тождественных понятий мы получаем одно и то же знание фиксированного объёма
Пример: "Столица России" тождественно "Город Москва".
Б) Объемы пересекающихся понятий совпадают частично, т.е. у них есть некая общая часть. Пример: "Школьные предметы" и "Информатика". Информатика - один из школьных предметов, но также информатика - предмет, включающий материал, который в школах не изучается.
В) Если объем одного понятия полностью содержится в объеме другого, то первое понятие называется подчиненным второму, подчиняющему понятию.
Например, в отношении понятий "Река" и "Волга", подчиняющим будет "Река", а подчиненным - "Волга", как одна из рек.
Г) Соподчиненными называются два понятия, исключающие друг-друга и подчиненные одноми и тому же подчиняющему понятию. Например: "Математика" и "Русский язык" являются соподчиненными понятию ""Школьный предмет".

Сперва зазвонит он 
Обычным звонком, 
Потом говорит 
Чьим-нибудь голоском. 
(Телефон) 
Хоть по объёму и мала, 
Информацию хранит она. 
Знаем все устройство это 
Называется……. 
(Дискета) 
Телефоны сохраняет, адреса и имена,
Записать все то, что нужно нам она.
Есть у всех она, конечно, у девчонки и мальчишки,
Догадались, что же это? Это(записная книжка)
Грызть не любит ничего,
Сыром не питается!
Монитор без нее грустит,
Сайт не открывается!(мышь)
Под крышей - четыре ножки, 
На крыше - суп да ложки. 
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)