Травма- это повреждение организма человека в результате воздействия некоторого фактора внешней среды. на основании диаграммы, представляющей структуру детского травматизма , составте соответствующее словесное описание. подкрепите его примерами из реальной жизни. структура детского травматизма школьная- 11% дорожная -4% бытовая-45% уличная- 36% спортивная-4%

Можно на санках упасть и сломать ключицу. В школе можно встрять в драку и получить травму. На дороге риск того что можно попасть под колеса. А дома так вообще все что угодно может случиться. На тренировке не размявщись можно сорвать связки.

1. Перевод текста с английского языка на русский можно назвать: 
б) Информационным процессом обработки информации;
2. Измерение температуры представляет собой
в) процесс получения
3. Перевод текста с английского языка на русский можно назвать: 
в) процесс полученияд) процесс использования.
4. Записная книжка обычно используется с целью:
г) хранения, обработки и передачи информации;
5. Примером передачи информации может служить процесс:
а) отправление телеграммы 
6. Какие из перечисленных процессов являются информационными:
б) процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации
7. Под носителем информации понимают:
в) среду для записи и хранения информации 

1. В "реальном мире" это решается примерно так:

// PascalABC.NET 3.1, сборка 1198 от 11.03.2016
begin
  var a:=ArrRandom(ReadInteger('n='),0,2); a.Println;
  a.Sorted.Println
end.

Тестовое решение:
n= 15
1 2 0 2 2 0 2 0 2 0 0 1 0 0 2
0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 2 2 2 2

2. Но, поскольку считается, что школьникам больше заняться нечем, их заставляют писать примерно в таком стиле (и время займет, и ощибок понаделают):

// PascalABC.NET 3.1, сборка 1198 от 11.03.2016
const
  nn=100;
var
  i,j,n,t:integer;
  a:array[1..nn] of integer;
begin
  Write('n='); Read(n);
  Randomize;
  for i:=1 to n do begin
    a[i]:=Random(3);
    Write(a[i],' ')
    end;
  Writeln;
  for i:=1 to n-1 do
    for j:=1 to n-1 do
      if a[j]>a[j+1] then begin
        t:=a[j]; a[j]:=a[j+1]; a[j+1]:=t
        end;
  for i:=1 to n do Write(a[i],' ');
  Writeln;
end.

Тестовое решение:
n=15
0 1 1 0 2 1 0 2 1 2 1 0 0 2 0
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 2 2 2 2