⦁ученик 9 класса читает текст со скоростью 250 символов в минуту. при записи текста использовался алфавит, содержащий 64 символа. какой объем информации получит ученик, если будет непрерывно читать 20 минут? ⦁ сообщение, записанное буквами из 128-символьного алфавита, содержит 30 символов. какой объем информации оно несет?

1

2

Задание 1integerВещественные числаДля объявления переменныхWritelnЗадание 2

На третьей строчке, видимо, ошибка, и вместо Вывод(x) на самом деле Ввод(x).

var  x: integer;  y: real; begin  Readln(x);  y := (10 + 2 * x) / (11 - x);  Writeln(y); end.При x = 3 переменная y = 2Задание 3var  number, resultNumber, i: integer; begin  resultNumber := 1;  for i := 1 to 3 do    begin      Readln(number);      resultNumber := resultNumber * number;    end;  Writeln(resultNumber); end.Задание 4var  a: integer;  b, c: real; begin  a := 3;  b := -1.5;  c := 6 - 2 * b;  c := c - a;  Writeln(c); end.Результатом вывода будет число 6Задание 5var  x, y, z: integer; begin  x := 8;  y := 2;  if (x > y) then    z := x - y  else    z := y + x;  Writeln(z); end.

код на C++:

#include <iostream>

using namespace std;

int main()

{

   const short R = 3;

   const short C = 3;

   long long int A[R][C];

   for (int i = 0; i < C; i++)

   {

       for (int j = 0; j < R; j++)

       {

           cin >> A[i][j];

       };

   };

   

   short result = 0;

   for (int i = 0; i < C; i++)

   {

       for (int j = 0; j < R; j++)

       {

           if (A[i][j] == 0)

           {

               result++;

           };

       };

   

   };

   cout << result << endl;

   return 0;

}

Объяснение:

Я не понял, что значит A(3,3), но я посчитаю это двумерным массивом 3 на 3. Делаем вложенный цикл и там сравниваем массив с индексами i и j с 0, и если да, то увеличиваем result на 1, а если нет, то ничего